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【題目】如圖所示手握一段木棍,當手和豎直的木棍處于靜止狀態(tài)時,下列各對力屬于平衡力的是( )
A. 木棍對手的壓力與手對木棍的壓力
B. 木棍受到的重力與手對木棍的壓力
C. 木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力
D. 木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力
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【題目】2017年4月26日,我國自行研制的首艘航空母艦出塢下水,標志著我國自主設計建造航母取得重大階段性成果。專家推測首艘國產(chǎn)航母標準排水量是55000噸,滿載排水量是67000噸,則該航母滿載時受到的浮力為_____________N。如圖甲所示為某艘航母的一架艦載機正飛離航母的情景,則它起飛離開甲板的一瞬間,航母受到的浮力減小量__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)該艦載機的重力;艦載機能夠升空是因為它在甲板上運動時,機翼下表面比上表面的空氣流速______,壓強______,從而產(chǎn)生向上的升力。如圖乙所示為航母上簡化的蒸氣彈射裝置,能帶動艦載機在兩秒內(nèi)達到起飛速度,牽引索繞過兩個定滑輪與活塞相連,該裝置工作時將蒸氣的_______能轉(zhuǎn)化為艦載機的________能。
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【題目】如圖,密度為0.6×103 kg/m3、體積為8×10-3 m3的正方體木塊,用一條質(zhì)量可忽略不計的細繩系住,繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。繩子的長度為25cm,細繩可承受的最大拉力為32 N,開始時,容器內(nèi)有一定量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細繩仍然松軟。求:
(1)此時木塊受到的浮力;
(2)當向容器中注水,直到細繩對木塊的拉力達到最大值,在細繩斷裂前的一瞬間停止注水,則此時木塊浸入水中的體積為多大?
(3)繩子斷開瞬間容器底部受到水的壓強是多大?
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題。
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰K哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu),點。
如圖21所示,太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空。如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲水箱,保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通。
玻璃吸熱管工作原理如圖”所示:當太陽光入射到黑色的吸熱層上時,黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能,將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運動;背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運動,形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。
請回答以下問題:
(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小,所受到的浮力_ ___重力。
(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡單說明理由。
。
(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃,求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]
(4)某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2,熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的熱能),該地點太陽能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J)。在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供,求需要加熱多少小時?
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【題目】為安全起見,初學游泳者常使用一塊泡沫浮板,用雙臂把浮板壓入水中,借助浮板所受的浮力來輔助游泳.已知泡沫浮板的密度是0.2×103kg/m3,體積為3000cm3.求:
(1)當浮板自由漂浮在水面上時,浮板受到的浮力的大小。
(2)浮板被壓沒入水中靜止時,浮板受到雙臂的壓力的大小。
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【題目】小華做“探究杠桿的平衡條件”的實驗:
(1)當杠桿如圖甲圖所示時,小華應將左端的平衡螺母向_____移動,使杠桿在水平位置平衡。(選填“左”或“右”)
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小華在杠桿的A點掛上4個鉤碼(每個鉤碼重2N,杠桿上相鄰刻線距離相等),如圖乙圖所示,若使杠桿恢復水平平衡狀態(tài),可以在E點掛上____________個鉤碼; 杠桿平衡后若將左右兩側(cè)各加掛一個相同的鉤碼,則杠桿___________端將下沉(選填“左”或“右”)。
(3)當在杠桿的A點掛上4個鉤碼(每個鉤碼重2N,杠桿上相鄰刻線距離相等),若要使杠桿恢復水平平衡,還可以使用最大測量值為5N的彈簧測力計在_______點(選填B、C、D、E)沿著豎直向上的方向拉住杠桿。
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【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實驗活動中:
(1)小中同學使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
①實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了________________________。
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:____________________________。
③我們還可以通過大量實驗分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較___________。(選填“強”或“弱”)
(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示。實驗中,水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:_______物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為__________J/(kg·℃)。
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【題目】為了探究影響浮力大小的因素,某校學習小組設計了如下實驗.甲、乙、丙圖是實驗過程(整個過程為同一物塊),由圖可知:
①該物塊浸沒在水中所受的浮力為_____N;
②由以上實驗過程及數(shù)據(jù)分析可得:物體所受浮力大小與___________有關(guān);
③不明液體的密度為_________kg/m3。
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【題目】小紅同學把一個重為2.2N的蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為________N。小紅從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片,如圖所示,再將大塊放入水中,發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將小片浸沒于水中,松手后小片將會_______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,OA的長度是OB的三倍,A端細線下所掛500N的重物靜止在水平地面上,在B點用600N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,此時重物對水平地面的壓力為__N,此木桿為________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。
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