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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過(guò)程：

①按圖甲所示的電路圖連接電路．

②閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測(cè)出L2兩端的電壓．

④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點(diǎn)斷開(kāi)，并改接到A接點(diǎn)，測(cè)出AC間的電壓．

（1）先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，連接電路如圖乙所示，圖中只有一根導(dǎo)線(xiàn)連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上劃“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確_________．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出：在拆接電壓表時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________．此實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)出________兩端的電壓，也不能測(cè)出________兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是________．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是：________，小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器電壓之和，分析表格數(shù)據(jù)，你覺(jué)得小亮同學(xué)是以________的方式改變了AB、BC間的電壓．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)線(xiàn)把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。

（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為 。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是____________________________。

（3）糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為_(kāi)___________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，學(xué)校為各教室統(tǒng)一安裝了電子白板投影儀．細(xì)心的小明同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱說(shuō)明書(shū)，得知投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫，并且為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．于是她根據(jù)要求設(shè)計(jì)了以下四個(gè)簡(jiǎn)化電路，其中符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好．開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是( )

A. 電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路

B. 電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路

C. 電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路

D. 電流表A示數(shù)為零，燈L2短路

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明腳踏滑板車(chē)在水平路面運(yùn)動(dòng)，如圖所示，他用腳蹬一下地，滑板車(chē)能向前運(yùn)動(dòng)一段距離；若他不再蹬地，滑板車(chē)最終會(huì)停下來(lái)。下列說(shuō)法中正確的是

A. 滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

B. 阻力是滑板車(chē)最終停下來(lái)的原因

C. 滑板車(chē)停下來(lái)是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/span>

D. 滑板車(chē)能向前運(yùn)動(dòng)一段距離是因?yàn)樗哂袘T性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】電學(xué)課中，老師曾講過(guò)“水果電池”，激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情．

（1）小歡把銅片和鋅片插入檸檬中，再連上電壓表，她驚喜地發(fā)現(xiàn)電壓表轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了（如圖）．則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經(jīng)過(guò)電壓表流向________

（2）小剛把兩個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)，再用電壓表測(cè)量電壓．示數(shù)如圖．則電壓為________

（3）你認(rèn)為影響水果電池電壓的因素可能有哪些？試寫(xiě)出兩條．________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提起物體A,當(dāng)卷?yè)P(yáng)機(jī)用500N的力拉鋼絲繩，使物體A在10s內(nèi)勻速上升1m的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%。下列判斷正確的是

A. 物體A的重力為400 N

B. 動(dòng)滑輪的重力為300N

C. 卷?yè)P(yáng)機(jī)做的有用功為1200J

D. 卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率為120W

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈L始終不亮，為了查找電路故障，用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，先將電壓表的正接線(xiàn)柱與A接線(xiàn)柱相連，電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱依次與電路中的其他接線(xiàn)柱相連，對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)如表所示，若只有R、L可能出現(xiàn)了故障，則可判斷電路中可能存在故障的是________ ，若電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，則判斷電路中存在的故障可能是________ ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在燒杯的水中放入一個(gè)雞蛋，雞蛋靜止時(shí)如圖甲所示；她向水中緩慢加入食鹽，攪拌使其溶解，雞蛋靜止時(shí)如圖乙所示；繼續(xù)加入食鹽，雞蛋靜止時(shí)如圖丙所示。關(guān)于小芳所做的實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是

A. 圖甲：雞蛋的重力等于燒杯對(duì)它的支持力

B. 圖乙：雞蛋所受浮力等于雞蛋所受的重力

C. 圖丙：雞蛋排開(kāi)鹽水的質(zhì)量大于雞蛋的質(zhì)量

D. 在甲乙丙三種情況下，雞蛋所受的浮力相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的圓圈中填上合適的電表，使之成為正確的電路圖._________-

（2）如圖所示，小明要將一個(gè)“一開(kāi)三孔”開(kāi)關(guān)（即一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)三孔插座連在一起）安裝在新房里.圖甲為實(shí)物圖，圖乙為反面接線(xiàn)示意圖，“A”“B”是從開(kāi)關(guān)接線(xiàn)柱接出的兩根導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)你幫他將圖乙中的電路連接完整，使開(kāi)關(guān)控制電燈，插座又方便其他電器使用._______________

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