科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(a)一塊磚平放在泡沫塑料上;(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上;(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上。
觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與__________有關(guān)。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與______________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】著名的“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,所以又被稱(chēng)為“短板效應(yīng)”,已知一個(gè)從底部向上逐漸變粗的水桶,如圖所示。桶壁上最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)為0.5m,最短的木板長(zhǎng)為0.2m,桶底內(nèi)部底面積為4×10﹣2m2,桶底厚度不計(jì),當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)為_____Pa,桶底受到水的壓力F與桶中水的重力G的大小關(guān)系為F_____G(選填“大于”、“等于”、“小于”)。如果此時(shí)將質(zhì)量為54g,體積為20cm3的實(shí)心物體緩慢放入水中,當(dāng)物體浸沒(méi)到水中時(shí),水桶溢出水的重力為_____N。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表(只有0~3伏檔完好)、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干。小張正確連接電路后嚴(yán)格按要求進(jìn)行操作,當(dāng)他閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示。他經(jīng)過(guò)思考后仍用原有器材重新連接了電路,并測(cè)得了三組數(shù)據(jù)記錄在下表中。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及測(cè)量的數(shù)據(jù),完成以下問(wèn)題。
① 實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為_______伏。
② 請(qǐng)將上表填寫(xiě)完整。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)_______
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘輪船重為3.0×107N,輪船額排水量為4500t,做多可裝載________kg的貨物,輪船從長(zhǎng)江駛?cè)朦S河后輪船所受浮力將________,輪船排開(kāi)液體的體積將________。(后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”)在碼頭將設(shè)備卸下后,輪船將________一些(填“上浮”或“下沉”)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標(biāo)有2.5V相同規(guī)格燈泡若干,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你根據(jù)如圖甲,用筆劃線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的電路圖連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)_________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于__________(選填“A”或“B”)端。正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是__________。
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,依次測(cè)得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙,此時(shí)電路中的電流為__________A;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是__________(選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是__________(選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其中原因可能是:_________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一人用200N的拉力將440N的物體沿斜面方向?qū)⑺鼊蛩倮祥L(zhǎng)5m、高2m的斜面,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)是
A. 斜面的機(jī)械效率為88%
B. 斜面對(duì)物體摩擦力為24N
C. 如果沒(méi)有摩擦,用大小為176N的力即可達(dá)到目的
D. 如果加速拉物體,斜面機(jī)械效率會(huì)變大
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究總電阻跟串聯(lián)電阻的大小之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,需測(cè)出________和________兩端電壓,測(cè)出電路中的________,算出________、________和它們的________阻值,得出的電阻關(guān)系是________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小李在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣。實(shí)驗(yàn)時(shí)小李按圖正確連接電路。
(1)在閉合電鍵S前,她應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的________ 端(選填“左”或“右”)。閉合電鍵S后,電壓表示數(shù)為2.3伏,而電流表出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:________ 。
(2)她找到問(wèn)題后重新實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22~0.46安,則電源電壓為________ 伏。
(3)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),觀察到電壓表示數(shù)為3.5伏,電流表示數(shù)為0.36安,該位置在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)位置的________ 側(cè)(選填“左”或“右”)。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得Rx的阻值為________ 歐(精確到0.1歐)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是汽車(chē)起重機(jī)的示意圖,當(dāng)用它從水中吊起重物時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 汽車(chē)輪胎有花紋是為了減小行駛過(guò)程中的摩擦力
B. 此吊車(chē)運(yùn)用了杠桿原理,此杠桿為費(fèi)力杠桿
C. 汽車(chē)固定后,吊起重物后與沒(méi)有吊起重物相比,對(duì)地面的壓強(qiáng)變小
D. 將重物從水中勻速吊起時(shí),出水過(guò)程中,拉力逐漸變小
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,手握住水杯保持靜止,對(duì)此狀態(tài)下列說(shuō)法正確的是
A. 手對(duì)水杯的握力與水杯對(duì)手的力是一對(duì)平衡力
B. 手對(duì)水杯的摩擦力與水杯自身的重力是一對(duì)相互作用力
C. 手對(duì)水杯的握力增大,則水杯所受的摩擦力隨之增大
D. 手對(duì)水杯的握力增大(手的姿勢(shì)不變),則手對(duì)水杯的壓強(qiáng)增大
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com