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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí),連接的電路如圖:

1)老師檢查其所接電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”.若不改正電路,閉合開(kāi)關(guān),燈泡將 ,電壓表會(huì)出現(xiàn) (兩空均填觀察到的現(xiàn)象).在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.20

0.24

0.25

2)馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后,按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表:則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻 (填相等不相等),你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃管長(zhǎng)約1m,槽內(nèi)裝有水銀,下列說(shuō)法正確的

A. 此裝置是一個(gè)連通器

B. 此裝置測(cè)出的大氣壓強(qiáng)數(shù)值一定等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C. 將此裝置從山頂移到山腳,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大

D. 如果不小心管頂破了一個(gè)洞,管中的水銀將從上面噴出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中

不正確的是

A. 孔明燈之所以可以上升是由于燈內(nèi)氣體密度小于周?chē)諝饷芏?/span>

B. 戥子是利用杠桿平衡來(lái)稱(chēng)量質(zhì)量

C. 纂刻刀的刀口做得很鋒利,是為了減小壓強(qiáng)

D. 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,廚師手端托盤(pán)靜止時(shí),下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力互為相互作用力的是

A. 托盤(pán)對(duì)手的壓力與手的重力

B. 托盤(pán)的重力與托盤(pán)對(duì)手的壓力

C. 托盤(pán)的重力與手對(duì)托盤(pán)的支持力

D. 托盤(pán)對(duì)手的壓力與手對(duì)托盤(pán)的支持力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法下面是一些估測(cè)的物理量,其中合理的是

A. 將兩個(gè)雞蛋舉高1m做功約10J

B. 中學(xué)生上樓的功率可達(dá)1000W

C. 物理課本平放在桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為50Pa

D. 人伸開(kāi)的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上放著一個(gè)玻璃杯,水面距杯底10cm,水的質(zhì)量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面積是12cm2(玻璃杯的厚度忽略不計(jì),g10Nkg)。求:

1)水對(duì)杯底的壓力。(2)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)。小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾。

1)拉著木塊在木板上做_____運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_____N。

2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)。

3)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:________________________,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)_____(選填)進(jìn)行比較。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素的實(shí)驗(yàn)中:

1)如圖甲所示,用于按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,將橡皮膜放入酒精中,如圖乙所示,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明____________。如果在酒精中的同一位置,改變壓強(qiáng)計(jì)金屬盒橡皮膜的方向,U形管內(nèi)水面高度差不變,這說(shuō)明____________________。

2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過(guò)_____(選填“a、從U形管內(nèi)倒出適量水”“b、拆除軟管重新安裝”“c、向U形管內(nèi)加入適量水)的方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_____有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是研究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上。圖乙是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與所受_____的關(guān)系。

2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng)_____的大小,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。灰覍(shí)驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果_____,將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時(shí),一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼重/N

動(dòng)力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

66.7%

2

1

4

5/3

80.0%

3

2

4

2

1)在表中填上第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率______。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑輪組的機(jī)械效率高低與被提物重_____。

3)通過(guò)23兩次實(shí)驗(yàn)可知:用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越_____

4)用同一滑輪組,提升相同重物到不同的高度,滑輪組的機(jī)械效率_____(填改變不變)。

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