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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3000R/min，則每秒做功的次數(shù)為（ ）

A．50次 B．25次 C．100次 D．60次

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)把天平放在水平桌面上，如圖甲所示。使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先__________，然后________，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。

(2)為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖乙所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______ g。

(3)把48 g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111 g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為________ cm3。

(4)這種大豆的密度為________ g/cm3。

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏________(填“大”或“小”)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若則它們吸熱之比為1:2，它們升高的溫度之比為（ ）

A．2∶3 B．3∶2 C．6∶1 D．1∶6

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電飯鍋工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B．電風(fēng)扇工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C．干電池給燈泡供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D．在陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诼?tīng)音樂(lè)時(shí)能夠區(qū)分不同的樂(lè)器演奏的聲音，主要是依據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的（ ）

A. 頻率 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有兩只同樣的水銀溫度計(jì)，其中一支玻璃泡上包有浸過(guò)酒精的濕沙布，則（ ）

A. 包有濕沙布的溫度計(jì)讀數(shù)較大 B. 包有濕沙布的溫度計(jì)讀數(shù)較小

C. 兩支溫度計(jì)讀數(shù)一樣 D. 條件不夠，無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)陔娫捓锫?tīng)熟人的聲音能分辨出是誰(shuí)在說(shuō)話，是根據(jù)聲音的（ ）來(lái)判斷的

A. 音調(diào) B. 音量 C. 音色 D. 響度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)過(guò)核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來(lái)發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達(dá)到摧毀的目的．它們工作的過(guò)程相同嗎？它們有什么異同點(diǎn)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，人正在對(duì)物體做功的是（ ）

A．踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)

B．司機(jī)推汽車(chē)紋絲不動(dòng)

C．女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)

D．背著書(shū)包在水平路面上行走

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是哦人類(lèi)能源的寶庫(kù)，太陽(yáng)已持續(xù)發(fā)光發(fā)熱約50億年，還能工作約50億年．太陽(yáng)能屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”）．太陽(yáng)核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)℃，表面溫度也約有6000℃，其原因就是太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生持續(xù)的________（選填“核裂變”或“核聚變”），釋放了驚人的能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案