A．水的溫度比周圍的環(huán)境溫度低 B．水的比熱容較大

C．水的密度最大 D．水的導電性好

A. 60° B. 120° C. 140° D. 160°

A．手把弓拉彎，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B．在空中飛行的箭，若所受的力全部消失，它將落向地面

C．箭離開弓后能繼續(xù)向前運動，是因為箭受到慣性的作用

D．拉彎的弓具有彈性勢能

（1）木塊受到的浮力是多少？

（2）液體的密度是多少？

（3）剪斷細繩，木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài)，所受浮力又是多大？

物距和像距的變化(f＝35 mm)

他還是找不到答案，但當他看到說明書上“拍攝時，景物要在3 m以外”的提醒時，一下子找到了答案。你知道“傻瓜”相機為什么不需要調焦嗎？

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數(shù)變大．

（2）小亮同學錯把電壓表關聯(lián)在滑動變阻器兩端，連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，當電流表示數(shù)變大時，電壓表的示數(shù) （選填“變小”“變大”或“不變”）．

（3）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視 ．

A．電壓表示數(shù) B．電流表示數(shù) C．滑動變阻器滑片

（4）該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有 的作用．

（5）實驗中小亮多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論： ．

（6）第（5）問中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω．

（7）另一組的小明同學探究電流跟電壓的關系，連接好電路的最后一根導線時，電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉，導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 ．

（8）小明找出原因后，調節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是 ；

（9）該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω），若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻，則原實驗電路中只需改動 ，其他不變；當電壓表示數(shù)為2.5V時，滑動變阻器的滑片應該向 滑動，以測出正常發(fā)光時的電阻．當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為 Ω．

A．0℃的冰可從0℃的水中吸熱

B．100℃水的內能比0℃水的內能大

C．水的溫度越高，所含熱量越多

D．物體的內能不會為零