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【題目】實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器叫做 , 它是利用同種電荷互相的原理制成的 .

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【題目】寒冬的清晨,我們經(jīng)?吹酱安A嫌忻利惖摹氨ā薄U埬闩袛唷氨ā笔浅霈F(xiàn)在玻璃的室內(nèi)一側還是室外一側?并用物理知識解釋它形成的原因。

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【題目】李翔同學在山上找到了一塊堅硬的石塊,他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度.裝置如圖所示,主要實驗步驟如下:

A.用細線將輕質(zhì)直桿懸起來,懸點為O,并將一重物用細線懸于直桿O點左側的P點;

B.保持重物的懸點不變,將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細線掛在直桿O點右側的某點,直桿處于水平靜止,用直尺測得該點到O的距離為30.0cm;

C.在溢水杯中裝滿水,將待測石塊緩慢浸沒在杯中,讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中;

D.保持重物的懸點不變,將待測石塊用細線掛在直桿O點右側的某點,直桿處于水平靜止,用直尺測得該點到O的距離為12.0cm;

(1)實驗中主要應用的力學規(guī)律是  (填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”);

(2)上述實驗步驟最佳順序是    (填入步驟前的字母);

(3)已知水的密度為1.0×103kg/m3,可求得待測石塊密度為 

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【題目】以下所給數(shù)據(jù)中,最接近實際的是( )

A. 一個西瓜的質(zhì)量一般是50kg

B. 正常成年人脈搏跳動的時間間隔約為1s

C. 人的正常體溫大約是40℃

D. 普通樓梯一級臺階的高度約為50cm

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【題目】利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。小明用飲料罐代替小車,文件夾當成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關于本實驗,下列分析中錯誤的是( )

A. 飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度

B. 飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦

C. 飲料罐在水平面上滾動時,受到的重力和支持力是一對平衡力

D. 該實驗可以直接得出牛頓第一定律

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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強與流速的關系解釋的是( )

A. B. C. D.

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【題目】以下現(xiàn)象解釋正確的是

A學校里旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪

B礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦

C用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋,是為了省距離

D飲料吸管的一端剪成斜的,是為了增大壓力

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【題目】小明同學在表演二胡的時候,用弓拉動琴弦,使琴弦 而發(fā)聲,二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的,隔壁的人也聽出是二胡聲,是根據(jù)聲音的 來識別的。

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【題目】如圖所示,杠桿AB的A點掛邊長為2dm、密度為ρ1=2kg/dm3的正方體C,B點掛邊長為1dm正方體D,AO:OB=2:5,杠桿在水平位置平衡時,D靜止在空中,C對水平地面的壓強為p1=1000Pa;若將正方體D浸沒在某種液體中(未接觸到容器底),杠桿在水平位置平衡時,C對水平地面的壓強增大了1250Pa,取g=10N/kg,可求得( )

A.物塊D的密度為5kg/dm3

B.液體的密度為2kg/dm3

C.當物體D浸沒在液體中時A點所受豎直向下的拉力為95N

D.若物體D不浸入液體,要使物體C對地面的壓強為零,則應對物體D施加豎直向下的64N的力

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【題目】九年級寒假時,小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度,測量過程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計(量程為5N)、細線、水。

(1)小王同學首先進行估測,他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是

(2)小王同學用圖所示的裝置進行測量,圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質(zhì)量為m= kg。

(3)接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是:

A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達的位置做上標記;

B.取出礦石;

C.用量筒往燒杯中加水,直到

(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,達到要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。

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