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【題目】在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內的小桌上的蘋果相對于下列哪個物體是運動的( )
A.這列火車的機車 B.坐在車廂椅子上的乘客
C.從旁邊走過的列車員 D.關著的車門
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【題目】小紅同學在用天平稱物體的質量后,取下左盤的物體和右盤的砝碼,并使游碼撥回到“0”位置。這時他發(fā)現(xiàn)天平橫梁沒有平衡,指針偏向分度盤中央刻度線左側,則他稱量物體質量所得到結果又可能______(填“偏大”、“偏小”或“不變” )。
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【題目】在“探究動能大小與質量、速度的關系”實驗中,小明的實驗設計方案是:讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠,如圖所示.
(1)小明設計的實驗是探究小球的動能大小與 的關系.
(2)讓小球從不同高度滑下是為了 .
(3)實驗中通過觀察 來比較動能大小的.
(4)此實驗得出的結論是 .
(5)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中裝置 (選填“能”或“不能”)進行探究動能大小的實驗.
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【題目】如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點,在其下端施一始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置,在轉動的過程中( )
A.動力臂逐漸變大 B.阻力臂逐漸變大
C.動力F保持不變 D.動力F逐漸減小
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【題目】小明想通過實驗來測定一只金屬螺母的密度.
(1)將天平放在__桌面上,將__移到標尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向__調節(jié),使指針對準分度盤的__刻度線.
(2)用調節(jié)好的天平測量金屬螺母的質量,天平平衡時所用的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬螺母質量為__g.
(3)將用細線系住的金屬螺母放入裝有30mL水的量筒內,量筒中水面如圖丙所示,則金屬螺母的體積為___cm3. 金屬螺母的密度為___g/cm3.
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