A．與壓力的大小有關

B．與接觸面積的大小有關

C．與接觸面的粗糙程度有關

為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要______拉動彈簧測力計大使木塊做________運動。

（2）由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想________（填字母）；

（3）要驗證猜想C，應選擇序號是________的三組實驗，由此可得結論：_________________

（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨________變化的關系，b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨________變化的關系。

（5）如圖丙，若將完全相同的兩塊長方體放在相同的水平面上運動，所受拉力分別為F1和F2，且F1＜F2，所受摩擦力分別為f1和f2（不計空氣阻力），則（_______）

A. f1大于f2 B. f1等于f2 C. f1小于f2 D. 無法確定

A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率

A．王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用

B．張紅同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用

C．張彥同學在做引體向上時，他對單杠拉力和他受到的重力是一對平衡力

D．李寧同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，受非平衡力的作用

（2）如圖所示物體的重力為 N。

（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）如圖乙所示：A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．

（4）計算出小石塊的體積為 cm3．

（5）用密度公式計算出小石塊的密度為 Kg/m3

（6）對實驗的過程進行仔細分析后，可以發(fā)現(xiàn)容易引起本實驗誤差的因素很多，請寫出其中的一條 。

A．香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動

B．炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大

C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理

D．用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)

(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________ (選填“增大”或“減小”)摩擦。

(2)用雙手擠壓瓶身，我們看到瓶子會形變，這一現(xiàn)象說明_______________。

(3)瓶中水的體積是450 mL，則水的質(zhì)量是_____g．把這瓶水放進冰箱冷凍室，水結成冰后，冰的體積是_______cm3（ρ冰=0.9g/ cm3）。

（1）木塊此時受到浮力。

（2）木塊的密度。

（3）剪斷繩子后水對容器底部的壓強減小了多少？