（1）當開關S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1和燈L2的連接方式是 ；

（2）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1和燈L2的連接方式是 ．

（3）當S1，S2、S3閉合時，會發(fā)生 ．

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路

A. 光年 B. 千米 C. 米 D. 厘米

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？

A．

給冷水加熱

B．

壓縮空氣溫度升高

C．

下滑時臀部發(fā)熱

D．

搓手取暖

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小（物體不滑動）來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖甲所示．

　在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度的大小，實驗記錄如下表．

(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_______（大／�。�．

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的_______和_______不變．

(3)實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越_______，其穩(wěn)度越大．

(4)依據(jù)以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在______（上／下）層，可使貨物不易翻倒．

（1）此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過 來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

（2）該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外，還有 必須完全相同．

（3）他得到如下實驗數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是：相同質量的兩種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的 有關．

（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 升高的溫度更高．

（5）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結論不符，你認為可能的原因是： ．

（6）另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究，你認為他的方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”）

（7）愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風呢？ （選填“海風”或“陸風”．）

【題目】下列事例中，沒有利用超聲波的是（　�。�
A.蝙蝠利用聲波導航
B.用聲吶探測海深
C.用B超做體檢
D.用聽診器檢查身體

A. 石塊的質量是46.8g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質量，會導致測得石塊的密度偏小