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【題目】下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是( )

A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?/span>

C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出

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【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。

(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是______;錯(cuò)誤的步驟是_____,應(yīng)怎樣改正:____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________________

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【題目】你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧?如圖所示,烏 龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后,便驕 傲地睡大覺.當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn).關(guān)于這個(gè)賽跑過程,下列說法不正確的是( )

A.兔子在睡覺時(shí)一定是靜止的

B.烏龜在比賽時(shí)相對地面是運(yùn)動(dòng)的

C.開始,兔子的速度大于烏龜?shù)乃俣?/span>

D.烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/span>

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【題目】李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是( )

A. 17.31cm B. 17.32cm C. 17.52cm D. 17.30cm

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【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )

A.小明在前50 m一定用了6.25 s

B.小明每秒鐘通過的路程都是8 m

C.小明的平均速度是8 m/s

D.小明的平均速度是8 km/h

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【題目】當(dāng)晶體被加熱時(shí),其分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈,分子間的束縛隨之減弱,以致有的分子能較自由地“游動(dòng)”,呈流動(dòng)性,其宏觀表現(xiàn)就是晶體的(選填物態(tài)變化名稱).

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【題目】2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用.

(1)校車行駛過程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過程中的 (選填“平均速度”或“最大速度”).

(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是 km.

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【題目】如圖在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)該實(shí)驗(yàn)小車的實(shí)驗(yàn)原理是_______________________________

(2)圖中AB段的路程SAB= ____cm,如果測得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s.

(3)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí),測得AB段的平均速度VAB會(huì)偏____

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【題目】一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度.如圖所示,鉛筆的長度是 cm;那么小蟲爬行的平均速度約是 m/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是 的.(選填:運(yùn)動(dòng)靜止

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【題目】在音樂中,中音C調(diào)“1(do)”的頻率是262Hz,D調(diào)“1(do)”的頻律是294Hz,由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的高(選填樂音的三要素).

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同步練習(xí)冊答案