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【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示.請(qǐng)你回答:
(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.
(2)圖丙中, 段表示冰的熔化過程,由圖象可看出該物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”).
(3)由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是 ℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 (填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)婷婷同學(xué)認(rèn)為圖丁中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的,請(qǐng)你幫婷婷陳述其中的奧秘: .
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【題目】導(dǎo)體的電阻表示導(dǎo)體對(duì) 的阻礙作用,某導(dǎo)體兩端加2V電壓時(shí),通過的電流為0.5A,則這段導(dǎo)體的電阻為 Ω.要使通過該導(dǎo)體的電流變?yōu)?/span>1A,應(yīng)在該導(dǎo)體兩端加 V電壓.當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí),該導(dǎo)體所消耗的電功率為 W.
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【題目】在夏季雨天的一次閃電中,若帶電云層與地面間電壓為3×109V時(shí)發(fā)生雷擊,放電電流為5×106A,放電時(shí)間為4×10﹣6s,則釋放 J的電能.若這些電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這相當(dāng)于質(zhì)量為 kg的煤完全燃燒釋放的能量.(q煤=3×107J/kg)
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【題目】在交響音樂會(huì)上,我們能聽到一大提琴獨(dú)奏,同時(shí)有輕聲的小提琴伴奏,從樂音的特征分析,以下正確的是 ( )
A. 大提琴響度大,音調(diào)低;小提琴響度小,音調(diào)高
B. 大提琴響度大,音調(diào)高;小提琴響度小,音調(diào)低
C. 大提琴響度小,音調(diào)低;小提琴響度大,音調(diào)高
D. 大提琴響度小,音調(diào)高;小提琴響度大,音調(diào)低
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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質(zhì)量是______g;
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是______ cm3;
(3)礦石的密度是______ kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值______.(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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【題目】如圖甲所示,是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) .
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是 (選填“合理”或“不合理”)的;滑動(dòng)變阻器是通過改變導(dǎo)體的 來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以 .
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是 ,排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A,則被測(cè)電阻的阻值為 Ω.
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【題目】把一個(gè)物體放在主光軸上,當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)倒立放大的像,則該凸透鏡的焦距可能為( )
A.20 cm
B.15 cm
C.10 cm
D.5 cm
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為15cm,當(dāng)物體距離凸透鏡40cm時(shí),在光屏上得到清晰的像是( )
A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、等大的實(shí)像
C.倒立、放大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
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【題目】如圖,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 ,張老師的眼睛屬于 (選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).
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