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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西壯鄉(xiāng)﹣﹣武鳴“三月三”歌節(jié)，每家每戶(hù)都有煮彩色糯米飯的習(xí)俗，煮糯米飯時(shí)，通過(guò) 的方式，改變了糯米飯的內(nèi)能；我們能聞到陣陣糯飯的香味，這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌?/span> ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是 種電荷，云層所帶電荷是因 而獲得的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．力是使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因

B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李先生乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過(guò)程中，李先生的（ ）
A.動(dòng)能不斷增大
B.重力勢(shì)能不斷增大
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問(wèn)題的措施是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)，還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)，如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了 ， 揭示了電和磁的聯(lián)系；最先測(cè)出了大氣壓的值約為1.013×105帕．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗．小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（）

A．船槳 B．湖水 C．同學(xué) D．龍舟

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在高速公路行駛，往往要被限制最大行駛速度，如果用物理學(xué)的思維來(lái)解讀，其目的是（ ）

A．限制摩擦力 B．限制勢(shì)能 C．限制動(dòng)能 D．限制慣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情形中,對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）

A．舉著杠鈴不動(dòng) B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C．將實(shí)心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（ ）
A.電磁波只能用于通信
B.電磁波的應(yīng)用對(duì)人類(lèi)有利無(wú)害
C.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波
D.衛(wèi)星通信利用電磁波傳速能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案