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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為200cm2的容器底部有一固定輕質彈簧，彈簧上方連有一邊長為10cm的正方體木塊A，容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變． （不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg）

求：（1）此時容器底部受到的水的壓強；

（2）木塊A的密度；

（3）向容器內緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，求此時彈簧對木塊A的作用力F1是多大？容器底部受到水的壓強變化了多少？

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科目： 來源： 題型：

【題目】根據你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據中最接近生活實際的是（ ）

A. 中學生的課桌高約為1.5m

B. 一只蘋果的質量大約100g

C. 人的正常步行速度5m/s

D. 物理課本的重力約30N

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科目： 來源： 題型：

【題目】太陽能是（填“可再生”或“不可再生”）能源，人造衛(wèi)星上的太陽能電池板能將太陽能（填“轉化”或“轉移”）為電能．

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科目： 來源： 題型：

【題目】畢業(yè)前夕同學們用照相機拍畢業(yè)照時，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機與被拍景物之間的距離應 一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應 一些，（以上兩空選填“增大”、“減小”、“不變”）

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科目： 來源： 題型：

【題目】將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是（ ）
A.琴弦的振動停止了
B.聲音被手吸收了
C.琴弦的振動變小了
D.聲音被手擋住了

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科目： 來源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，分析比較如圖，說法錯誤的是（ ）

A．該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

B．由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關

C．本實驗用到了控制變量法

D．由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變，先

閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1后（ ）

A．甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大

B．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小

C．甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目： 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)值后面填上適當?shù)膯挝唬?/span>

（1）人的密度是1.0

（2）中學生的質量約為5×104 ．

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科目： 來源： 題型：

【題目】原子是由原子核和核外組成；原子核是由和組成．

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科目： 來源： 題型：

【題目】一只小鳥在距離湖面5m的上空飛過，湖水深2m，小鳥在湖面中的“倒影”是（填“實”或“虛”）像，它是由于光的形成的，該“倒影”距湖面m.

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同步練習冊答案