A．可知電源電壓為6V

B．可知L1兩端電壓為2.6V

C．將電壓表V2換成電流表，則L1亮，L2不亮

D．將電壓表V2換成電流表，則L1與L2并聯(lián)，電流表測干路上的電流

（1）動滑輪的重為多少？

（2）工人所做總功的功率多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

①泰安市冬天最低氣溫約﹣30℃；

②人正常步行速度約為2.1m/s；

③通過家庭節(jié)能燈中的電流約為100mA；

④手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J。

A．只有①、② B．只有②、③

C．只有①、④ D．只有③、④

【題目】下列實例中，屬于增大摩擦的是（ ）
A.用力壓橡皮，擦去寫錯的字
B.磁懸浮列車高速行駛時，列車與軌道脫離接觸
C.自行車用久了，在軸承處加潤滑油
D.古人移動巨石時，在地上鋪設(shè)滾木

【題目】下列物體的質(zhì)量最接近200g的是（ ）
A.一只雞蛋
B.一本八年級物理課本
C.一張課桌
D.一只老母雞

A．⑤④③②① B．③②①④⑤

C．⑤④②①③ D．①②③④⑤

【題目】幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（ ）
A.幾個同學(xué)都一樣大
B.手臂長的同學(xué)
C.體重大的同學(xué)
D.力氣大的同學(xué)

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓大于各用電器兩端的電壓

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

（1）如所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）拆接電路時，開關(guān)必須 ；

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？

（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 各串聯(lián)用電器兩端的電壓之和．

（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： ．