A. 一壺開水冷卻，溫度降低，內(nèi)能不一定減少

B. 冬天用熱水袋取暖，是用做功的方法改變內(nèi)能

C. 物體吸收熱量，內(nèi)能就會增加，溫度一定升高

D. 走在公園里能聞到陣陣花香，主要說明分子在不停地做無規(guī)則運動

A．像變小，像距變小

B．像變小，像距變大

C．像的大小不變，像距變大

D．像的大小不變，像距變小

（1）實驗通過改變刻度尺的 （振幅/振動頻率）來改變聲音的響度，通過改變刻度尺的 （振幅/振動頻率）來改變聲音的音調(diào)．

（2）換用塑料刻度尺做此實驗，塑料刻度尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時，聽到聲音的主要差異是 （響度/音調(diào)/音色）．

（3）刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過 傳進耳朵，引起鼓膜 ，人便聽到聲音．

【題目】正在拉二胡的一位同學不斷用手指上下移動去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音

A. 打開一盒香皂，很快就會聞到香味 B. 花香襲人知驟暖

C. 衣櫥里的樟腦球會越變越小 D. 空氣容易被壓縮

（1）如圖所示，如果入射角為40°，則根據(jù)光的反射定律，反射角的大小是 °；

（2）圖中的光屏是一個可折轉的硬紙板，此光屏在實驗中的作用是：①顯示光的傳播路徑；② ；

（3）如圖，讓一束光貼著光屏左側的A紙板沿EO方向射到O點，在右側B紙板上能看到反射光線OF．實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 （選填“鏡面”或“漫”）反射．若將B紙板向后折轉一定的角度，則在B紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光，此現(xiàn)象說明反射光線和入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（4）小明在實驗時，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)（見右表格）．經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因是應該 ；

（5）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： ．

（1）觀察水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，溫度 ．

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．

（3）由表可知，加熱了 分鐘水開始沸騰，水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓．

（4）鵬鵬和四位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，圖 是水沸騰時的情況．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整．

②他們將5Ω的電阻接入電路，閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至最 （選填“左”或“右”）端；電路中滑動變阻器起到 的作用．

③他們進行實驗得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實驗結論是： ．

④你認為本次實驗中多次測量的目的是 ．

（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻后，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應 （選填“增大”、“減小”或“不變”），使電壓表示數(shù)保持1.5V保持不變．

②若要使所給的4各定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是 ，理由是： ．