步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲。

步驟二：用手指勾住彈簧測力計(jì)的B處，對(duì)彈簧測力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙。

步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，如圖丙

（1）步驟一中，“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止 測量結(jié)果的影響。

（2）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測力如圖丁所示，則該鐵塊的重力是 N

（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，請(qǐng)幫她把電路連接完整．

（2）以下是小麗的一些操作步驟：

①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路， ，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

②斷開開關(guān)，拆下R1，接上阻值為20Ω的定值電阻R2…，使電壓表示數(shù)為2.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；

③斷開開關(guān)，拆下R2，接上阻值為30Ω的定值電阻R3，重復(fù)②的操作．

小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實(shí)驗(yàn)，可行的措施有 （寫一種即可）

（3）小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為3.8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0-15V”，連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)后，出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因可能是 （填字母編號(hào)） A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．電流表斷路 D．電流表短路．

（1）請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱： 、 、 ；

（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是： ；

（3）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施： ．

（1）如圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯(cuò)誤是.________

（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示.分析圖像可知，鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，為________g/cm3.

（1）從家門到校門的路程大約是多少？

（2）騎自行車的平均速度是多少？

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？ ．

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論： ．

（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明： ．

(1)電熱滅蚊器是根據(jù) 原理制成的。

(2)某次使用時(shí)，通過熱敏發(fā)熱體的電流與使用時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則熱敏發(fā)熱體兩端的電壓變化情況為 。