科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
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【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí),小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線.實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)作用是 .
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【題目】(4分)小波在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖(1)所示電路,實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān)?實(shí)驗(yàn)中是通過(guò) 來(lái)改變通電螺線管中電流的方向。
(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。
(4)本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。
請(qǐng)說(shuō)出一種你的改進(jìn)方法 。
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【題目】經(jīng)歷下列過(guò)程后,物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是( )
A.把銅塊放入熱水中后在取出 B.水凝固成冰
C.把鐵屑熔化后鑄成鐵塊 D.把煤塊碾成煤屑
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【題目】把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處,可得到一個(gè) ( )
A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像
C.正立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像
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【題目】陽(yáng)春4月,荷蘭花海的各種郁金香競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)妍斗艷,喜迎各地的游客.在太陽(yáng)光的照耀下,游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)椋?/span> )
A.紅郁金香能發(fā)出紅色的光 B.紅郁金香能反射太陽(yáng)光中的紅色光
C.紅郁金香能發(fā)出白色的光 D.紅郁金香能吸收太陽(yáng)光中的紅
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【題目】(4分)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 (“平面鏡”或“硬紙板”);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度使兩個(gè)硬紙板不在同一個(gè)平面內(nèi),這樣做是為了探究 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變?nèi)肷涔饩的方向多做幾次實(shí)驗(yàn),并記錄了如表所示主實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做是探
究 關(guān)系。
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【題目】(5分)小球從斜面上由靜止?jié)L下,最后停在粗糙的水平木板面的B點(diǎn)處,從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中,小球做 (選填“加速”、“勻速”、“減速”)運(yùn)動(dòng),原因是 。若又想探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,還需要添加的器材是 (選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”),探究時(shí)的具體操作是 (2分)。
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【題目】我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭,成功將多顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道.“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有( )
A.較大的比熱容 B.較大的熱值 C.較低的沸點(diǎn) D.較高的凝固點(diǎn)
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