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【題目】(1)在“探究凸透鏡成像特點”的實驗中,如圖甲所示,實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在 ;當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡l0cm,再移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.
(2)上課時老師給同學們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗。將適量的乙醚倒入試管中,塞上木塞,然后浸入有熱水的燒杯中。如圖乙所示。一會兒。觀察到試管中的乙醚沸騰起來,接著聽到“砰”一聲,木塞沖出了試管口。從實驗中可知乙醚的沸點 (選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度;木塞沖出試警口的瞬間,乙醚的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”),這是通過 的方式改變乙醚的內(nèi)能。
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【題目】在通常情況下,液態(tài)氫的沸點是 -2530C,液態(tài)氧的沸點是 -1830C,液態(tài)氮的沸點是-1960C,如果使液態(tài)空氣升溫,那么分離出各種氣體先后順序
A. 氧、氫、氮 B. 氧、氮、氫
C. 氫、氧、氮 D. 氫、氮、氧
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【題目】在公園有一種測量瞬間打擊力的游戲機,其原理如圖(a)所示。游人手戴拳擊手套,擊打A裝置,A通過壓桿與壓力傳感器接觸,電壓表的示數(shù)可反映出打擊力的大小。已知電阻R0=120,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力變化的圖像如圖(b)所示。若在某次游戲過程中,游人用2000 N的力擊中裝置A,此時電壓表的示數(shù)為1.5 V。設電源電壓恒定不變,則下列說法不正確的是 ( )
A. 游人打擊力越大,電壓表示數(shù)越大
B. 當裝置A不受打擊力時,電壓表的示數(shù)是1V
C. 電源電壓是6V
D. 當裝置A不受打擊力時,R的電功率是0.05W
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【題目】(8分)無內(nèi)膽飲水機的電路原理如圖,電熱絲R1、R0繞在出水管上,水經(jīng)過出水管時被加熱,通過改變“溫、開水選擇開關(guān)”的狀態(tài)(“斷開”或“閉合”),可以選擇出溫水或開水.該管線機的額定電壓是220V,開水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W.已知:電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),水的密度ρ=1×103kg/m3,取g=10N/kg.問:
(1)“溫、開水選擇開關(guān)”的狀態(tài)和出溫水、開水的對應關(guān)系如何?
(2)飲水機正常工作,出開水時電熱絲中的電流是多少?電熱絲R0的電阻是多少?
(3)現(xiàn)在需要100℃的開水500mL,已知水的初溫是20℃,水需要吸收多少熱量?如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%,飲水機正常工作時,燒開這些水需要多少時間?
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【題目】如圖所示是小明所在實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)該小組同學應該選取兩根 (填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.
(2)在實驗中,小明同學用右手將放在玻璃板前的蠟燭A點燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用 (選填“左”或“右”)手點燃蠟燭的.小明接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全 為止.
(3)當點燃的蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B (選填“靠近”、“遠離”)玻璃板.
(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個操作過程正確嗎?
答: (選填“正確”、“不正確”).
(5)此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行,是因為家用鏡子的鏡片 ,不能確定像的位置.
(6)該小組實驗的不足之處是: .
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【題目】夏季,在高速公路服務區(qū)內(nèi),一些重型汽車停在有水的坑里,這是因為汽車在高速行駛的過程中,通過 方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度 ,輪胎停在水中,通過 方式減少內(nèi)能,降低溫度,以確保行車安全。
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【題目】在高山上烹食物時,食物不易烹熟,其原因是__________________;而用高壓鍋烹食物,卻能使食物很快烹熟,高壓鍋的工作原理是___________________。
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【題目】有一焦距為10cm的凸透鏡,將物體從離凸透鏡30cm處沿主光軸移到距透鏡20cm處,這個過程中所成的像
A.始終是正立、放大的實像 B.始終是倒立、放大的實像
C.離透鏡越來越遠,像變大 D.離透鏡越來越近,像變小
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【題目】下列說法正確的是( )
A.
太空中宇航員能對話,說明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用
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