（1）該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程．

（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度．

（1）取一枚鑰匙坯放入小空桶，稱(chēng)出它們的總重F1；

（2）取一枚5角硬幣放入小空桶，稱(chēng)出它們的總重F2；

（3）將那枚鑰匙坯輕輕放入已裝滿(mǎn)水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，稱(chēng)出水及桶的總重F3；

（4）將那枚5角硬幣也輕輕放入溢水杯中(鑰匙坯仍在其中)，用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水，稱(chēng)出桶及兩次溢出水的總重F4。

①在該實(shí)驗(yàn)中，小明遺漏了一步重要的測(cè)量(并用字母表示)： 。

②小明認(rèn)為，如果則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)。根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，上述等式應(yīng)修改為： 。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好？請(qǐng)作答并簡(jiǎn)述理由__________________。

A．7～20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大

C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同

D．經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大

已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

（1）如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖。閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。

（2）若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你使用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路，并將設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在上面的虛線框內(nèi)。

（3）根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 Ω。

A．烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B．兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C．兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄�速�?/span>

D．烏龜?shù)钠骄�速度大于兔子的平均速�?/span>

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃。

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)。

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能，t2時(shí)刻的內(nèi)能_______（填“＞”、“＝”或“＜”）t3時(shí)刻的內(nèi)能。理由是 。

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 。

（1）校車(chē)的速度；

（2）校車(chē)牽引力做的功；

（3）校車(chē)牽引力做功的功率。

（1）將A勻速提高2m做的有用功為740J，則物重GA為多少？

（2）若此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為92.5%，人的體重為600N，每只腳與地的接觸面積為2×10-2m2，則人對(duì)地面壓強(qiáng)為多少？繩子能承受的最大拉力為多少？

（3）若利用這根繩子和這些滑輪，組成圖19乙所示滑輪組，利用它從水中緩慢提起（不計(jì)水的阻力）一個(gè)邊長(zhǎng)為3×10-1m的正方體B，當(dāng)提到B的下表面所受水的壓強(qiáng)為2×103Pa時(shí)繩子斷裂。則正方體B的密度為多少？