（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 。

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的_____，說明像與物的大小 ；

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。

（2）某同學(xué)在稱量前，調(diào)節(jié)托盤太平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動，使天平平衡。用天平測石塊的質(zhì)量時如圖所示，則石塊的質(zhì)量為 g。

（3）在探究“平面鏡成像的特點”實驗中：①記錄的實驗數(shù)據(jù)見表：分析表中數(shù)據(jù)可以得出：像與物的大小______，像到平面鏡的距離______物體到平面鏡的距離。②實驗中，在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點燃蠟燭，目的是便于比較 。

A．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物

B．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定_______________。

（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗，選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的__ ___關(guān)系。

（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支___ __蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像_ ____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。

（4）當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的Ａ處時，玻璃板后Ｂ處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像， 這說明平面鏡所成的像是__________像。

（5）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（6）小方同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________________。

（7）細(xì)心的小方透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像后面還有一個覺模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是__________________________________________________。

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇 。

（2）若他們選擇a和b是為了研究 。

（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答 ；理由是 。

（4）兩位同學(xué)還可以選擇 進(jìn)行哪項研究： 。

⑴這種物質(zhì)是 體。

⑵這種物質(zhì)在AB段是呈 態(tài)。

⑶BC段表示這種物質(zhì)的 過程,熔點是 ℃。

⑷CD段這個過程中 熱量,溫度 。

⑸DE段表示這種物質(zhì)的 過程,在這個過程中,吸收熱量,溫度 。

請計算：

（1）該電熱水壺的電阻；

（2）當(dāng)電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；[水的比熱容為4.2х103J/(kg·℃)]。

（3）在額定電壓下，要放出這些熱量，電熱水壺工作的時間。（不計熱量損失）。

（1）請依次寫出劃線處涉及的物態(tài)變化的名稱 、 、 ；

（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是： 、 ；

（3）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你提出日常生活中的兩項節(jié)水措施。

①

②

（2）室內(nèi)一盞電燈通過墻上的兩個小洞，透過兩條細(xì)小光束，如圖所示。請根據(jù)光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置S。

（3）在圖中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

（4）如圖所示，在練功房里，小紅同學(xué)利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。

畫出她的腳上B點的光線經(jīng)過平面鏡后進(jìn)入人眼A點的光路圖。

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對靜止的衛(wèi)星，它與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星。

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速上升（如圖甲所示）、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。

地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。在赤道上空約為36000 km 的高度上布設(shè)3 穎同步衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊（如圖乙所示）。

（1）地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是：燃料的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的 能。

（2）地球同步衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時相對于地面是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。

（3）馬航MH370 飛機(jī)于2014 年3 月8 日與地面失去聯(lián)系，我國軍方曾利用同步衛(wèi)星幫助搜救，同步衛(wèi)星是利用 波來實現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系，信號從地面發(fā)送到同步衛(wèi)星并返回到地面至少需要 s。

（4）地球同步衛(wèi)星的用途有 （答出一種即可）。