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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:

(1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_________(填序號(hào))。

(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與__________的關(guān)系。

(3)若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn):

1)如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置放置非常重要.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 的位置(選填鐵圈鐵夾);

2)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的溫度為 ,氣泡情況如圖乙中 所示。

3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

4)某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,且同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是

5)小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因: 。(答出一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么?按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到莆田最少需要多少分鐘?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì),三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器,四根阻值不同(R1>R2R3=R4)的電阻絲,以及電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等。

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩個(gè)方案。

(1)甲方案可探究當(dāng)________和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是________溫度計(jì)。(選填“A”或“B”)。

(2)乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是________溫度計(jì)。(選填“C”或“D”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《解放軍報(bào)》報(bào)道:2014年某日,南海艦隊(duì)372潛艇急速墜入伸手不見(jiàn)五指的海底深淵,主機(jī)艙管路破損進(jìn)水,官兵精確完成一項(xiàng)項(xiàng)操作,險(xiǎn)情成功化解。372潛艇的脫困被認(rèn)為是創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界潛艇史上的奇跡!372潛艇潛航排水量約3000噸,任務(wù)潛航深度約240m,最大潛航深度約300m。(海水密度近似取1.0×10 3 kg/m 3 , g 取10N / kg)

求:(1)它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時(shí)所受浮力;

(2)當(dāng)它潛入到水下200m 時(shí),它的一個(gè)面積為1.2m 2的艙蓋所受海水的壓力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0~3A

1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為多大?10min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量是多少?

2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),要使電流表安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2消耗的最大電功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用如圖甲所示電路圖進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究:測(cè)定標(biāo)有3.6V字樣小燈泡的功率及定值電阻R的阻值。

(1)測(cè)定定值電阻R的阻值:閉合S1、S2,,斷開(kāi)S3。畫(huà)出此時(shí)的電路圖,在電路圖中標(biāo)出電表的+”“-接線(xiàn)柱。小組同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下。表格設(shè)計(jì)的不足之處是: 改正不足后,測(cè)出R=8Ω

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

2

3

(2)閉合S1、S3,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的UI關(guān)系圖像。由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電功率PL= W;圖像中所繪圖像是一條曲線(xiàn),其原因是:

(3)若在進(jìn)行(2)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表突然損壞,該組同學(xué)手邊有多余電流表但無(wú)電壓表,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小明靈機(jī)一動(dòng),設(shè)計(jì)了如丙的電路圖;并進(jìn)行如下操作:調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處,并同時(shí)閉合S1、S2、S3調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電流表A1的示數(shù)為 A時(shí),記下電流表A的示數(shù) A(見(jiàn)下圖);根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為 W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)甲所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在平板上,白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的,其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

如圖所示,

實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射,紙板前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了__________________。

將右側(cè)紙板向后折一定的角度,則在右側(cè)紙板紙板填 “能”或“不能”)看到反射光。

如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),________(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。

為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

畫(huà)表格處

(2)在做“探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在螺線(xiàn)管周?chē)鷶[放了一些小磁針.

通電后小磁針的指向如圖所示,由此可看出通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似.

小明改變螺線(xiàn)管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)方向與螺線(xiàn)管中的 方向有關(guān).

由安培定則可知圖中S閉合后,螺線(xiàn)管的上端為 極.若要彈簧縮短,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向

)移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ>ρ>ρ鹽水>ρ),彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物體

物體

重力

/N

液體

密度

g/cm3

物體浸在

液體中的

體積/cm3

物體浸在液

體中時(shí)測(cè)力

計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液

體中所受的

浮力/N

1

4

1.0

40

3.6

0.4

2

4

1.0

60

3.4

0.6

3

4

1.0

100

3.0

1.0

4

4

1.2

100

5

2

1.2

100

0.8

1.2

(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N,表格中的數(shù)據(jù)為 N,的數(shù)據(jù)為 N.

(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān);分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān).

(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較 兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

(4)浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外,請(qǐng)你猜想還可能跟什么因素有關(guān):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)第一艘航母-----遼寧艦已于2012年10月正式服役,其最大吃水深度為10.5m(指最底部到水面的豎直距離),排水量6.7×104t,艦載機(jī)50余架(海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前,機(jī)組成員要對(duì)甲板進(jìn)行排查。已知飛行甲板長(zhǎng)300m,排查時(shí)人的行走速度約1.5 m/s,則從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)當(dāng)遼寧艦達(dá)到最大吃水深度時(shí),其底部受到海水的壓強(qiáng)為多大?

(3)當(dāng)一架質(zhì)量為20t的艦載機(jī)起飛后,航母排開(kāi)海水的體積減小了多少?。

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