科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯,兩支溫度計(jì)、手表、鐵架臺(tái)、火柴、適量的水和煤油。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器有__________。
(2)為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選___比較合理。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較____來(lái)確定吸收熱量的多少。
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
(3)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格),分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量與物質(zhì)的________有關(guān)。分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的_____有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間,在北京舉行了一場(chǎng)空中跳傘表演。飛機(jī)在高空沿水平方向勻速飛行,跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上魚(yú)貫而出,跳入藍(lán)天白云間,運(yùn)動(dòng)員在下落的開(kāi)始階段降落傘沒(méi)有打開(kāi),受到的阻力較小,其動(dòng)能逐漸_______(選填“增加”、“減少”或“不變”),重力勢(shì)能_______;當(dāng)接近地面,打開(kāi)降落傘一段時(shí)間后,運(yùn)動(dòng)員勻速下落,此時(shí)其動(dòng)能_______,重力勢(shì)能_______;在整個(gè)過(guò)程中,機(jī)械能_______。
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【題目】溫度一定的條件下,做“研究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),采用了控制變量的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況,回答下列問(wèn)題。
導(dǎo)體代號(hào) | A | B | C | D | E | F |
長(zhǎng)度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.5 | 1.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 0.8 | 1.0 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 |
(1)選擇C和F兩根導(dǎo)體是為了研究導(dǎo)體電阻與______的關(guān)系;
(2)為了研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是______和______;
(3)為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是______和______.
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【題目】2019年8月26日29日,中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在重慶國(guó)際博覽中心舉行。一批互動(dòng)性、體驗(yàn)感強(qiáng)的智能元素在科創(chuàng)中心集體亮相,沒(méi)有收銀員的智能化無(wú)人超市、5G無(wú)人駕駛通勤車(chē)、猜拳機(jī)器人、無(wú)人清掃車(chē)、自動(dòng)駕駛公交車(chē)、訂單式智慧工廠、AI虛擬主播、物聯(lián)網(wǎng)智慧樓字…智博會(huì)其實(shí)是一次智慧+5G產(chǎn)業(yè)的“全聚合”,甚至現(xiàn)場(chǎng)部分?jǐn)[渡工具都是5G無(wú)人駕駛巴士,這是為了滿足產(chǎn)業(yè)園區(qū)的短道交通量身定制的新型交通工具,這也是5G在智慧駕駛上的最大應(yīng)用,依靠在5G的低延時(shí)特性上,無(wú)人巴士能夠精準(zhǔn)地進(jìn)行分級(jí)決策,通過(guò)傳感器收集的數(shù)據(jù)對(duì)道路上的其它車(chē)輛、行人、障礙物等快速做出反應(yīng),完成避讓、減速停車(chē)等操作,擁有更高的安全性。在生活體驗(yàn)區(qū),有一款智能穿衣鏡,只需用手指遠(yuǎn)程點(diǎn)擊就可以“試穿”各種衣服,還能根據(jù)自己的體型調(diào)節(jié)衣服的大小。騰訊還展示“一部手機(jī)游武隆”的智能管理,能實(shí)現(xiàn)同聲實(shí)時(shí)傳詳?shù)闹悄軕?yīng)用,智能醫(yī)療,智能門(mén)禁、刷臉支付等多個(gè)科技產(chǎn)品。整個(gè)會(huì)場(chǎng)都充滿了“智慧”的模樣。
請(qǐng)仿照示例,寫(xiě)出所示情景中相關(guān)的物理信息與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
示例:物理信息:無(wú)人巴士能夠通過(guò)傳感器收集的數(shù)據(jù),完成避讓等操作
物理知識(shí):巴士運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔谩?/span>
作答:物理信息:_________________________________
物理知識(shí):_________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】探究活動(dòng)中,掌握研究問(wèn)題的方法非常重要。例如,探究聲音的產(chǎn)生的條件時(shí),將發(fā)聲的音叉靠近泡沫小球,小球被彈起。以下活動(dòng)中所用方法與上述研究方法相同的是( 。
A.在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)引入了光線
B.測(cè)量人體體溫時(shí),利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來(lái)顯示人體的溫度高低
C.探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),用等大的兩個(gè)棋子探究像與物的大小關(guān)系
D.探究聲音的傳播時(shí),將發(fā)聲手機(jī)置于瓶?jī)?nèi),不斷抽出瓶?jī)?nèi)氣體,聽(tīng)到聲音越來(lái)越小
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【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)----畫(huà)“糖人”,是我國(guó)的一種民間藝術(shù)。其作畫(huà)過(guò)程是:藝人先將紅(白)糖放在熱鍋里,由于__________(選填“做功”或“熱傳遞”)糖的內(nèi)能增大,溫度升高而熔化。然后用小勻子將糖汁在玻璃上或刻畫(huà)有戲曲人物、小動(dòng)物等的造型模板上,待糖汁__________(填物態(tài)變化名稱(chēng))后,栩栩如生的“糖人”就制成了。我國(guó)北方房屋中的“暖氣”用水作為介質(zhì),是因?yàn)樗?/span>_____大。用煤氣灶將質(zhì)量為4kg的水從25℃加熱到55℃,水吸收的熱量為________J。 [水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶,許多優(yōu)美的詩(shī)詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述,也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩(shī)詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是( 。
A.“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”,“樓臺(tái)倒影入池塘”是光的折射現(xiàn)象
B.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”,霜的形成是凝華現(xiàn)象
C.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”,“青山相對(duì)出”說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
D.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以山為參照物的
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【題目】汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了________。某同學(xué)用水平推力推停在水平公路上的汽車(chē),沒(méi)能推動(dòng),這時(shí)推力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車(chē)所受的阻力。該同學(xué)加大水平推力,但仍沒(méi)能推動(dòng)汽車(chē),汽車(chē)所受的阻力________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光明媚的星期天,小明在公園里散步。
(1)小明看到自己的影子,這是由于光的______________而形成的;
(2)他看到花叢中紅色的鮮花,這是因?yàn)榛ò?/span>___________(選填“吸收”“反射”或“折射”)紅光造成的;
(3)小明能看到水中的魚(yú),這是由于光的_____________現(xiàn)象造成的(選填“反射”或“折射”)。
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【題目】在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體__________和__________同時(shí)發(fā)生的劇烈的_________現(xiàn)象。液體在沸騰過(guò)程中要__________熱,但溫度__________;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第__________分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的;
(3)由表可知,加熱了__________分鐘水開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是__________℃。
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