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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小慧在探究“通過(guò)導(dǎo)體電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中。通過(guò)分析數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:________

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

電阻R/Ω

5

5

5

5

5

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】摩擦力與我們的生活息息相關(guān),下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中正確的是

A. 往紙上寫(xiě)字時(shí),紙與筆之間的摩擦有是害的,所以紙?jiān)焦饣胶脤?xiě)

B. 人在走路時(shí),腳與地面間的摩擦有害無(wú)益

C. 汽車(chē)在有積雪的路面上行駛,常會(huì)在車(chē)輪上纏鐵鏈以增大摩擦

D. 傳送帶加速運(yùn)輸貨物時(shí),把皮帶繃緊些,是為了減小摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,為了便于研究而采取控制變量法, 即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出它的電阻,然后比較,最后得出結(jié)論.

導(dǎo)線代號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

長(zhǎng)度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

2.0

0.5

1.5

橫截面(mm2

3.0

0.8

1.2

0.8

3.0

1.2

1.2

材料

鎳鉻絲

鎳鉻絲

⑴為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和_________(填寫(xiě)導(dǎo)線代號(hào)).

⑵為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用________ 兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較 .

⑶如選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與________ 的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體間力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是

A. 向前劃船時(shí),要用槳向后劃水

B. 人向上跳起時(shí),要向下方蹬地

C. 火箭起飛時(shí),要向下方噴氣

D. 頭球攻門(mén)時(shí),要向球門(mén)方向用力頂球

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種,在工作過(guò)程中把_____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,在設(shè)計(jì)制造時(shí),汽缸外有一個(gè)水套,讓汽缸被水包圍著,這是通過(guò)________的方式減少汽缸內(nèi)能的。一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成______個(gè)沖程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體重為500N的雜技演員在進(jìn)行爬竿表演時(shí),必須緊緊地握住爬竿,這是靠增大_____的方法來(lái)增大摩擦的。當(dāng)他勻速下滑時(shí),爬桿對(duì)手的摩擦力大小為_____N,方向_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是(  )

A. 塑料掛衣鉤能貼在墻上掛衣服

B. 紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑

C. 用吸管吸起汽水瓶中的飲料

D. 用注射器能把藥液注進(jìn)肌肉里

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1875年,三名法國(guó)人駕駛熱氣球升到了8000米的高空,突然全部昏倒。等氣球癟了自己落回地面時(shí),除了一人蘇醒,另外兩人因?yàn)槿毖跛劳。高空為什么?huì)出現(xiàn)缺氧癥狀呢?難道8000米的高空就沒(méi)有氧氣了嗎?

不是的,空氣照樣有,只不過(guò)稀薄而已。罪魁禍?zhǔn)自谟诖髿鈮簭?qiáng)。因?yàn)楦呖盏拇髿鈮簭?qiáng)低:5.7千米的高空,大氣壓只有海平面的一半;到了32千米的高空,大氣壓就只有1%了。

大氣壓強(qiáng)低了,為什么會(huì)造成缺氧呢?這是因?yàn)槲覀兒粑諝獗仨氁揽看髿鈮簭?qiáng)的幫助。吸氣時(shí),人體的橫膈肌收縮,使胸腔的體積擴(kuò)大,肺里的空氣因?yàn)橄”簭?qiáng)變小,外界空氣的氣壓大于胸腔內(nèi)的氣壓,因此空氣就進(jìn)入胸腔的肺內(nèi)?諝膺M(jìn)入肺泡后,空氣中氧氣的壓強(qiáng)要比血液里氧氣的壓強(qiáng)高,氧便從壓強(qiáng)高的地方向壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散,人便得到了氧。同樣,在呼氣時(shí),我們用力使胸腔的體積縮小,肺內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng),廢氣便被排出體外。

問(wèn)題就在于,三名法國(guó)人升上高空以后,大氣壓強(qiáng)變得很小了,可是人體里的壓強(qiáng)仍然那么大,肺泡中的氧氣壓強(qiáng)比大氣的氧氣壓強(qiáng)還要高,結(jié)果不但吸入不了氧氣,反而是人體里的氧氣向外擴(kuò)散,造成高空缺氧。

血的教訓(xùn)告訴我們,人可以在失重情況下生活,但卻不能經(jīng)受半秒鐘的失壓。要想使宇航員們?cè)谔斟塾,必須保證他們生活在標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓當(dāng)中。 現(xiàn)在你明白為什么宇航員們都要穿上厚厚的宇航服吧?宇航服是一種多層次多性能的服裝,有氣密層和限制層,象輪胎的內(nèi)胎和外胎一樣。它的密封性極強(qiáng),可以保證不漏氣,加壓不爆破,從而把宇航員和外太空環(huán)境隔離開(kāi)來(lái),這樣他們就可以生活在一個(gè)人工制造的大氣環(huán)境中了

請(qǐng)你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識(shí)和以上的信息,回答問(wèn)題:

1)大氣壓隨高度的增加而_____,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_____

2)人類(lèi)歷史上首先證明大氣壓的實(shí)驗(yàn)是_____,首先測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)是_____,在測(cè)量大氣壓時(shí),我們用到了_____研究方法

3)當(dāng)我們青島人到西藏后,第一個(gè)不適應(yīng)的就是“高原反應(yīng)”,這是因?yàn)椋喝艘粑鼤r(shí),人體的橫膈肌_____,使胸腔的體積_____,氧便從壓強(qiáng)_____的地方向壓強(qiáng)_____的地方擴(kuò)散。而西藏高原大氣壓_____,人的胸腔的體積變的很_____,肺內(nèi)氣體的壓強(qiáng)稍_____大氣的氧氣壓強(qiáng)才能吸到一口氧氣,因此容易發(fā)生“高原反應(yīng)”

4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“大氣壓就存在我們身邊”________

5)小明發(fā)現(xiàn)自己穿的羽絨服里面是用“鴨毛”制成的,比小剛穿的“棉”衣服暖和,而我們都知道,宇宙中很冷,宇航服應(yīng)該很暖和。請(qǐng)你提一個(gè)課題研究上述問(wèn)題

課題:____

猜想:______

實(shí)驗(yàn)步驟:_______

6)為了保護(hù)我們的大氣層,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該這樣做______(請(qǐng)寫(xiě)出2條):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不符合安全用電要求的是

A. 使用測(cè)電筆時(shí),手要接觸筆尾金屬體 B. 冰箱的金屬外殼要接地

C. 發(fā)生觸電事故時(shí),應(yīng)立即切斷電源 D. 用濕手拔熱水器的插頭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填上合適的單位。

1)氧氣的密度為1.43_____

2)一枚1元硬幣質(zhì)量約為6×103_____。

3)一名中學(xué)生重約500_____

4)干松木的密度為0.5_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案