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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 光從一種介質(zhì)射人另一種介質(zhì)中時(shí),它的傳播方向一定改變

B. 光射到兩種界面上時(shí),可能同時(shí)發(fā)生反射和折射

C. 光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),其折射光偏向法線

D. 在折射現(xiàn)象中,光線逆原方向傳播時(shí),路徑會(huì)發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成都正全面加強(qiáng)人居環(huán)境建設(shè),讓市民“望得見山,看得見水,記得住鄉(xiāng)愁”,要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望,節(jié)能減排,使用新能源勢(shì)在必行。下列說(shuō)法不正確的是(

A.生物能、地?zé)崮堋⒑Q竽、太?yáng)能都是新能源

B.氫燃料發(fā)動(dòng)機(jī)能夠?qū)⒒瘜W(xué)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.能源的大量消耗使人類面臨嚴(yán)重的能源危機(jī)

D.節(jié)能問題的核心是提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普文章,回答問題。

超聲波與次聲波

蝙蝠發(fā)出的超聲波,在遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來(lái),產(chǎn)生回聲,蝙蝠則可以根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間確定目標(biāo)位置和距離,這種方法叫回聲定位,根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng),人們可以探測(cè)海洋的深度,漁民利用聲吶系統(tǒng)可以獲得深水中魚群的信息,醫(yī)院里的醫(yī)生也可應(yīng)用超聲波給病人看病。

聲學(xué)的研究告訴我們,頻率越低的聲波在傳播時(shí)能量損失越慢,傳播得越遠(yuǎn),海輪上的霧號(hào)聲特別低沉、莊重,有的霧號(hào)頻率只有27Hz,這種號(hào)聲在傳播16km以后還能被人聽到,如果在海輪上用高音喇叭喊話,尖尖的喊聲跑不了多遠(yuǎn)就被空氣吃掉了。

次聲波因?yàn)轭l率很低,所以它成了聲波中的長(zhǎng)跑健將”。1960年智利大地震,次聲波傳到了全世界;1961年蘇聯(lián)進(jìn)行了1500萬(wàn)噸級(jí)核試驗(yàn),次聲波足足繞了地球5圈;印度尼西亞的一次火山爆發(fā),次聲波繞了地球3圈,持續(xù)了108h。在遙遠(yuǎn)的海面上發(fā)生了風(fēng)暴,強(qiáng)風(fēng)擦過海面就會(huì)產(chǎn)生次聲波,次聲波和風(fēng)暴怒吼的聲波一起向四面八方傳播,有些聲波被空氣和大海吃掉了,惟有次聲波傳到了遠(yuǎn)方。次聲波要比風(fēng)和浪的速度快好多倍,它成了風(fēng)暴來(lái)臨的警報(bào),可惜我們的耳朵聽不見,有些動(dòng)物卻能聽到次聲波,風(fēng)暴來(lái)臨之前,海蚤聽到了警報(bào),一個(gè)個(gè)跳到遠(yuǎn)處躲藏起來(lái),水母也如臨大敵,一個(gè)個(gè)潛游到了大海的深處,有經(jīng)驗(yàn)的漁民看見它們隱身藏匿,猜出會(huì)有風(fēng)暴,便收網(wǎng)返航。

次聲波為什么能殺人呢?原來(lái),人體內(nèi)臟固有的振動(dòng)頻率和次聲波頻率極為相似(0.01Hz~20Hz),當(dāng)外界的次聲波頻率與內(nèi)臟固有的振動(dòng)頻率相同或相近時(shí),就會(huì)形成人體內(nèi)臟的共振狀態(tài),產(chǎn)生種種不良反應(yīng),還會(huì)導(dǎo)致視覺模糊,吞咽困難,肝功能失調(diào)等癥狀,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)四肢麻木,胸部產(chǎn)生壓迫感,尤其是當(dāng)人的腹腔、胸腔內(nèi)的固有振動(dòng)頻率與外來(lái)的次聲波頻率一致時(shí),人體的內(nèi)臟會(huì)被振壞而喪生,因此有人正在利用次聲波的性質(zhì)與特點(diǎn),研制一種能導(dǎo)致人神經(jīng)麻痹的次聲武器”。

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,次聲波有著廣闊的發(fā)展前景。

請(qǐng)回答:

聲吶是根據(jù)什么原理發(fā)明的?聲吶根據(jù)頻率來(lái)劃分屬超聲波還是次聲波?

我們知道次聲波對(duì)人體健康是有害的,那么超聲波對(duì)人體有害嗎?為什么?

次聲波有哪些特點(diǎn)?利用這些特點(diǎn)可以做什么?

次聲波有何危害?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】排水量為1000t的輪船在河里航行,滿載時(shí)船及貨物共重_________N,受的浮力是_______N,浮力方向______________。該輪船從河里駛進(jìn)海洋中,它受到的浮力將_________,輪船將_________(選填“浮起”或“下沉”)一些。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為_____V。家庭電路中,電冰箱與電視機(jī)是_______的(填寫連接方式),造成家庭電路電流過大的原因是用電器總功率過大和___________。太陽(yáng)能飛機(jī)的動(dòng)力裝置由太陽(yáng)能電池板、電動(dòng)機(jī)等組成。機(jī)翼上的太陽(yáng)能電池板面積較大是為了獲得更多的光能,并將其轉(zhuǎn)化為_____能,使電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)的原理是_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】深科時(shí)節(jié),自貢的氣溫不是很低,但我國(guó)北方卻是滴水成冰的寒冷。對(duì)于滴水成冰這一過程,有關(guān)物態(tài)變化和熱,下列說(shuō)法正確的是(

A、物態(tài)變化是凝固,放出熱量 B、 物態(tài)變化是汽化,吸收熱量

C、物態(tài)變化是熔化,吸收熱量 D、 物態(tài)變化是液化,放出熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年寒假期間小明閱讀了有關(guān)超聲波的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到超聲波具有以下特性:方向性好,容易發(fā)生反射;穿透力強(qiáng);具有很強(qiáng)的振蕩、沖擊和破壞力。

以下是對(duì)超聲的利用:

(1)超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像。在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測(cè)。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測(cè)的樣品,被對(duì)面的接收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射,這時(shí),對(duì)面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào)。這樣,就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下,檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無(wú)缺陷。在醫(yī)療診斷中則常采用回聲法:將弱超聲波透入人體內(nèi)部,當(dāng)超聲波遇到臟器的界面時(shí),便發(fā)生反射和透射。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)所收到的各次反射波的時(shí)間間隔和波的強(qiáng)弱,就能夠了解到臟器的大小、位置及其內(nèi)部的病變等。

(2)超聲處理。超聲處理主要是利用強(qiáng)超聲波進(jìn)行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脫氣、醫(yī)療、種子處理等。在工業(yè)上,利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工;再如用它使清洗液產(chǎn)生劇烈振蕩,能夠把細(xì)小物體表面的污物洗掉;醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,使之順利排出體外。

根據(jù)以上短文的敘述,找到在生產(chǎn)中哪些地方應(yīng)用了超聲波的哪個(gè)特性。

舉例:在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測(cè)--②穿透力強(qiáng)

(1)_______________________________________________________________;

(2)_______________________________________________________________;

(3)_______________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟,合理的步驟順序?yàn)?/span> ______

A.把天平放在水平臺(tái)上

B.調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡

C.在右盤中加減砝碼,并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡

D.將空杯放在左盤里

E.右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量

F.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處

G.把燒杯中裝水后放在天平左盤中,稱出燒杯和水的總質(zhì)量

H.燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明):

小雨要探究物體重力勢(shì)能的大小與材料的關(guān)系,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。

器材

木楔、細(xì)沙、 (請(qǐng)從下列器材中選取2項(xiàng),填寫字母序號(hào))

A.質(zhì)量相同的銅塊、鐵塊和鋁塊;B.體積相同的銅塊、鋁塊和木塊;C.刻度尺。

實(shí)驗(yàn)

步驟

分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

數(shù)據(jù)

記錄

表格

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合問答——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的物理:

小雨在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景如下,請(qǐng)你從中挑選一個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:

同學(xué)們?cè)诓煌恢枚寄芸辞逯飨_(tái)上的標(biāo)語(yǔ);

為了防止打滑,小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運(yùn)動(dòng)鞋;

小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料,用吸管的尖端刺破封口,喝完飲料后他感到很涼快。

解釋場(chǎng)景 : ,所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象。

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