【題目】動(dòng)圈式話筒、揚(yáng)聲器、電飯煲三個(gè)電器中與電動(dòng)機(jī)的工作原理相似的是______。為了防止電動(dòng)機(jī)內(nèi)熱量的產(chǎn)生，可選擇_______材料（選填“超導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”“磁體”）。

【題目】周末，樂(lè)樂(lè)在家?guī)蛬寢屗⑾床途�，演奏出鍋、碗、筷、勺�?/span>“交響曲”。響聲是由于餐具發(fā)生__產(chǎn)生的；根據(jù)聲音的 _____可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。樂(lè)樂(lè)在向保 溫瓶注水時(shí)，聽(tīng)到的聲音是通過(guò) _______傳播到人耳的。隨著注水增多，聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì)_________（選填“變高”、“變低”或“不變”）。

【題目】在交通繁忙的路口，環(huán)保部門(mén)有時(shí)會(huì)安裝一種裝置來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，這種裝置的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等：

(1)這是反映聲音的什么特征？_______

(2)顯示的數(shù)字的單位是什么？ _________

(3)若附近有汽車(chē)或者摩托車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將_________（選填“增大”或“減小”）。

【題目】“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用軟件。游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿 你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩。針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是

A. 手機(jī)發(fā)出的聲音，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的

B. “湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來(lái)

C. 當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)，“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng)。說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才 能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)

D. 你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同

【題目】下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是（ ）

A.海面上航行的輪船 B.空中飛行的子彈

C.吊在天花板上的電燈 D.拉長(zhǎng)的橡皮筋

【題目】一個(gè)鉛筆盒放在水平桌面上保持靜止,以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鉛筆盒對(duì)桌面的壓力和鉛筆盒受到的重力是一對(duì)平衡力

B. 鉛筆盒受到的重力和桌子受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 鉛筆盒能保持靜止，說(shuō)明桌面沒(méi)有對(duì)它施加力

D. 鉛筆盒受到的重力和桌面對(duì)鉛筆盒的支持力是一對(duì)平衡力

【題目】關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是

A. 潛水艇是通過(guò)排水、吸水改變自身重力，從而達(dá)到上浮和下沉的目的

B. 浮船打撈沉落江中的萬(wàn)斤大鐵牛的過(guò)程中，浮船的吃水深度逐漸變大

C. 熱氣球通過(guò)加熱某些密度比空氣大的氣體以獲得較大的浮力升到空中

D. 相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮，鋼船所受浮力大于木船所受浮力

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，丁老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；

②把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

(1)通過(guò)對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，同學(xué)們能得出的結(jié)論是______。

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，有些同學(xué)用手使勁敲桌子，盡管發(fā)出了很大的響聲， 但是幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，于是有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。為了糾正這位同學(xué) 的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯嗎？你的改進(jìn)方法是：______。

(3)王明、李麗等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物

體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：把正在響的門(mén)鈴放在玻璃罩內(nèi)，可聽(tīng)到鈴聲。從罩內(nèi)向外抽空氣。隨著抽氣的進(jìn)行，鈴聲越來(lái)越 ____ 。(填“大” 或“小”)，把空氣再充入罩內(nèi)，又聽(tīng)到鈴聲。由此推理出結(jié)論：真空 ____ （選填“能”、 “不能”）傳聲。同時(shí)也說(shuō)明猜想 ____ 是正確的。

(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)； B、得出結(jié)論； C、分析歸納； D、實(shí)驗(yàn)研究； E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn) 題。

你認(rèn)為王明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是______。(填字母序號(hào))

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)初中物理所學(xué)的物理量名稱_______，該物理量的單位是_______.

【題目】小明看到巨大的木頭會(huì)漂浮在水面上，而細(xì)小的鐵釘會(huì)沉入水底，據(jù)此認(rèn)為“在同種液體中，物體所受浮力跟物體的體積有關(guān)，物體體積越大受浮力越大�！闭�(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明小明的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

（1）寫(xiě)出所選實(shí)驗(yàn)器材_________。

（2）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟__________。