科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:單選題
19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的。若規(guī)定地磁場N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如上右圖所示),則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是
A. 由西向東垂直磁子午線 B. 由東向西垂直磁子午線
C. 由南向北沿磁子午線 D. 由北向南沿磁子午線
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:單選題
關(guān)于通電螺線管,下列因素的變化不會(huì)對(duì)它的磁性強(qiáng)弱產(chǎn)生影響的是
A.電流的方向 B.電流的強(qiáng)弱
C.線圈的匝數(shù)多少 D.通電螺線管中是否有鐵心
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:單選題
某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)S閉合后,下列說法不正確的是
A. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
B. 要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)
C. B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
D. 電流相同,匝數(shù)多的磁性大
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
如圖所示電路,開關(guān)S接到a后,電磁鐵左端為 極,小磁針靜止時(shí),A端是 極。將開關(guān)S由a換到b,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,保持電流表的示數(shù)不變,電磁鐵的磁性 (選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),說明通電導(dǎo)體在磁場中受到________的作用.據(jù)此原理可以制成________
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),通電螺線管旁的小磁針如圖所示方向轉(zhuǎn)動(dòng),則通電螺線管的a端為_____極,當(dāng)圖中滑動(dòng)片P 向左滑動(dòng)時(shí),小磁針受到的磁場力 ________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
如圖所示,直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明 對(duì)電流有力的作用.可以利用這個(gè)原理制作 (電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)).如果只改變電流方向,直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向 .
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
圖是發(fā)電機(jī)模型,它是根據(jù) 原理制成的.小風(fēng)車在風(fēng)的吹動(dòng)下,帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)而 磁感線,產(chǎn)生的感應(yīng)電流使電流計(jì)指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動(dòng),說明電路中產(chǎn)生的是 電.
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
直流電源給直流發(fā)電機(jī)通電,通電后發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)轉(zhuǎn)動(dòng).
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科目: 來源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:填空題
課外興趣小組自己制作了電風(fēng)扇,通電后電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),但風(fēng)向后吹,經(jīng)檢查風(fēng)扇安裝正確,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________;糾正上述錯(cuò)誤后,同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)風(fēng)速太小,則應(yīng)該________;為了使風(fēng)速能夠調(diào)節(jié),可以在電路中安裝________。
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