甲圖中，活塞壓縮筒內的空氣，能量轉化情況是_______.乙圖內燃機的四個沖程中與甲圖能量轉化情況相同的是______（選填圖中的代號）.有人奇思妙想設計了六沖程內燃機，在完成四沖程工作后,把水注入汽缸,使水瞬間變成水蒸氣,從而帶動活塞運動,產(chǎn)生第五沖程,為汽車提供動力.第六沖程是讓水蒸氣進入冷凝器,變成可再次注入汽缸的水.則第五沖程相當于四沖程內燃機的______沖程（寫出沖程名稱）．

有一支溫度計,刻度均勻但刻度線不準.在1個標準大氣壓下，用它測量冰水混合物的溫度時,讀數(shù)為12℃；用它測量沸水的溫度時，讀數(shù)為92℃.這支溫度計的分度值，實際為______.如果實際氣溫為20℃，這支溫度計的讀數(shù)是______℃.

在同一環(huán)境中對溫度計進行如下操作，如圖所示，A放置在常溫下；B放置在常溫下，用扇子對著玻璃泡扇風；C用酒精棉球包裹玻璃泡，放置在常溫下；D用酒精棉球包裹玻璃泡，用扇子對著玻璃泡扇風.A、B溫度計示數(shù)不變，C、D溫度計示數(shù)下降，D示數(shù)下降最快，比較實驗現(xiàn)象，你能得到哪些結論？請寫出兩條：①____________；② _______________.

在探究“冰熔化特點”的實驗中

（1）如圖所示采用“水浴加熱法”，將裝有冰的試管放入熱水中加熱，而不是用酒精燈火焰直接加熱試管.這樣做的優(yōu)點是：使試管受熱均勻，而且冰的溫度升高較慢，便于觀察冰的溫度變化和______變化.

（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時冰的溫度是____.液體溫度計是根據(jù)液體的_____性質制成的。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出其溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，分析乙圖象可知： 冰熔化過程中，吸收熱量，溫度_____。

（4）若將試管清空，再在試管中裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進行實驗。用酒精燈持續(xù)給燒杯加熱時，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點。

（5）小明又做了實驗觀察了蠟的熔化過程，并畫出溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，對比乙、丙兩圖，發(fā)現(xiàn)冰和蠟的熔化過程中的不同點是：____.具有跟冰相同熔化特點的固體，稱為____.

用圖a所示裝置“比較甲、乙兩種液體的吸熱能力”.

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是控制甲乙兩種液體在相同時間內____相同.

（2）該實驗中需要的測量儀器有：溫度計、____________.

（3）兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

（4）分析圖b可知，因為_________，所以________液體（選填“甲”或“乙”）吸熱能力較強.

（5）若等質量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,測量相關數(shù)據(jù)，畫出了水和奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖所示.

（1）其中曲線_____是表示熱奶溫度隨時間的變化情況,大約經(jīng)過15min時間，熱奶和水溫度達到相同.從圖象可以看出,熱奶溫度隨放熱時間的變化特點是_____（選 填“溫度先慢后快地降低”或“溫度先快后慢地降低”）

（2）小明還發(fā)現(xiàn)，放在室內的熱水冬天比夏天冷卻快.為了研究“熱水冷卻快慢與哪些因素有關”，小明進行了以下實驗探究：

（提出問題）熱水冷卻快慢與哪些因素有關？

（進行猜想）

猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差有關（溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度）；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流動速度有關.

（進行實驗，收集證據(jù)）

小明選用3個玻璃杯、1個塑料杯、1個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）.在杯子中分別倒入相同質量、相同溫度的熱水，放在溫度可調控的房間里做了5次實驗，只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風（水不溢出）.測量熱水溫度從90℃將至50℃所用的時間，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

（分析與論證）

①請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與________有關；

②分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時間越____（選填“長”或“短”）；

③分析序號為3、4、5的三個實驗，可以驗證小明的第____個（選填序號）猜想是___的（選填“正確”或“錯誤”）；

④在驗證“熱水冷卻快慢與溫差是否有關”的兩次實驗中，需要控制不變的因素是：________.

某次戶外活動中，某組同學攜帶了一個質量為1kg的合金鍋、一臺便攜式丁烷氣爐，內置一瓶新的燃氣，參數(shù)如下表所示.同學們通過網(wǎng)絡查詢和實地測量等方法，得知：丁烷氣爐的熱效率為30%（丁烷氣爐的熱效率等于被加熱物體吸收的熱量與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值）.戶外活動地點水的沸點為96℃，當?shù)厮疁貫?6℃。水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），合金鍋的比熱容為0.8×103J/（kg·℃），丁烷的熱值為9×107J/kg.求：

（1）完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量？

（2）4kg水溫度升高到50℃需要多少熱量？

（3）如果丁烷氣爐以最大火力工作，一瓶燃氣最多能持續(xù)燃燒1.2h，求這樣一套爐具被加熱的物體最多吸收的熱量.

如圖是測量平均速度的實驗裝置：

（1）實驗原理是_______。

（2）為了完成實驗，需要的測量儀器是_______和_______。

（3）實驗中，斜面的坡度應該較_______（選填“大”或“小”），目的是_______（選填“延長”或“縮短”）小車的運動時間。

（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的長度S=_______m，運動時間t=_______s，小車通過全程的平均速度v=_______m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，小車上半程的平均速度是v=_______m/s，小車下半程的平均速度是v=_______m/s。

（5）某同學進行測量平均速度的實驗，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t

③小車運動的平均速度為v=s/t

利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏_______，理由是_______。如果測出小車長為L，那么平均速度的表達式應該是_______。

太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質時，會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學們用音叉、三個相同的氣球（內部充有不同氣體）、示波器、麥克風等器材設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了如下探究：

（1）調整音叉和麥克風之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風將聲音信號輸入示波器，觀察并記錄此時的波形如圖甲所示；

（2）分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示

分析以上實驗過程和現(xiàn)象可知：

（1）實驗過程中，敲擊音叉，使其_________發(fā)聲，且應控制音叉發(fā)出聲音的響度________（選填“相同”或“不同”）。

（2）比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后，麥克風接收到的聲音響度________（選填變大、變小或不變），此時充有二氧化碳氣體的氣球對聲波具有________作用，相當于一個_______透鏡，比較丁與甲后，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球對聲波具有__________作用，由此可見，聲音與光之間存在某種對應關系。

（3）實驗后，同學們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波，生物醫(yī)學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學成像的不足，更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。

下列記錄結果中，哪一個數(shù)據(jù)的單位應該是厘米

A. 物理課本的厚度約為9 B. 教室寬約為60

C. 小明的身高為1.68 D. 一支鉛筆的長度約為18