科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
電能表是測量 的工具.如圖所示是探究電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 ;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 .
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科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
一根阻值為100Ω的電阻絲通電100s,通過的電流為1A,則電流產(chǎn)生的熱量為________ J.
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科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
小明用毛皮摩擦過的橡膠棒與懸掛著的泡沫小球靠近時(shí),它們相互排斥,則該泡沫小球帶______電;小明發(fā)現(xiàn)空調(diào)和臺(tái)燈的電源線雖然都是銅線,但規(guī)格明顯不同,這主要是因?yàn)開_________(填“長度”或“橫截面積”)對(duì)導(dǎo)線電阻的影響;小明家的空調(diào)電輔熱系統(tǒng)的電阻絲阻值為40Ω,工作時(shí)的電流為5A,則通電10s電阻絲產(chǎn)生的熱量為__________J。
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科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小菲冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn):電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.
(1)如圖是小菲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路,甲.乙燒瓶中裝有________ 相等初溫相同的煤油,金屬絲電阻分別為R甲.R乙, R甲<R乙. 通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些.此現(xiàn)象說明:在________ 和________ 相同時(shí), ________ 越大,電流產(chǎn)生的熱量越多,要使兩燒瓶中煤油的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________ 滑動(dòng).
(2)小菲想用此裝置探究水和煤油吸熱能力,電路中必須滿足的條件是________ .用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給____ 加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_____ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____ 這個(gè)物理量來描述.
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科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過比較________________________,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是___。
A、力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是____________________。
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)。
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流_____,其產(chǎn)生的熱量______。
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中___(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:計(jì)算題
(5分)如圖所示的電路中,電源電壓U=3V,R1=2Ω。M閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為0.5A,求:
(1)R1在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量;
(2)R2的阻值.
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科目: 來源:粵滬版九年級(jí)物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:計(jì)算題
某校師生自制了一臺(tái)電烘箱.電烘箱的電阻絲通過5A的電流時(shí),每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量。求:
(1)此時(shí)電阻絲的電功率;(2)此時(shí)電阻絲的電阻;(3)此時(shí)電阻絲的工作電壓。
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科目: 來源:廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
教室內(nèi)用來放投影片的銀幕,表面是白色粗糙的,其目的是
A. 不反射光 B. 能折射光 C. 發(fā)生漫反射 D. 發(fā)生鏡面反射
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科目: 來源:廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
魚缸中有金魚,用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸,金魚立即受驚,這時(shí)魚收到聲波的主要途徑是
A. 魚缸—空氣—水—魚 B. 空氣—水—魚
C. 魚缸—水—魚 D. 水—魚
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科目: 來源:廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
入射光線與平面鏡的夾角是55°,保持入射光線不動(dòng),繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角增大10°,則反射光線跟入射光線的夾角是
A. 50° B. 70° C. 90° D. 130°
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