科目: 來(lái)源:山東省東營(yíng)市(五四學(xué)制)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度之比是3∶4,通過(guò)的路程之比是6∶5,則兩汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是
A. 9∶10 B. 5∶3 C. 5∶8 D. 8∶5
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如圖中的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例,屬于吸熱的是
A. 初春,湖面上冰化成水
B. 盛夏,草葉上形成露
C. 深秋,楓葉上形成霜
D. 寒冬,河水結(jié)成冰
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夜晚,當(dāng)汽車(chē)發(fā)出的光照射到自行車(chē)尾燈上時(shí),司機(jī)看到尾燈反射的光,就能及時(shí)避讓?zhuān)鐖D中有關(guān)自行車(chē)尾燈的光路圖正確的是
A. B. C. D.
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神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后,遨游太空。下列說(shuō)法正確的是
A. “神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B. “神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)地球是靜止的
C. “神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是靜止的
D. “神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的
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如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放入空的易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成。對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,正確的是
A. 鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
B. 鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
C. 鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
D. 鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
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雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面.這是因?yàn)楣庠冢ā 。?/p>
A. 地面發(fā)生鏡面反射 B. 地面發(fā)生漫反射
C. 水面發(fā)生漫反射 D. 水面不發(fā)生反射
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天熱時(shí),打開(kāi)電風(fēng)扇,人感到?jīng)隹煨,這是因?yàn)?/p>
A. 電風(fēng)扇吹的是涼風(fēng) B. 空氣流動(dòng)加快,使室內(nèi)溫度降低
C. 電風(fēng)扇的風(fēng)帶走了周?chē)臒崃?D. 電風(fēng)扇的風(fēng)使汗液蒸發(fā)加快
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在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同
C. 幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)
D. 白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用
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如圖為一液位感應(yīng)裝置原理圖,光束經(jīng)液面反射后照射到光電屏的S點(diǎn)。如入射光方位、光電屏方位、容器的方位保持不變,且容器沒(méi)有發(fā)生歪斜,則當(dāng)液面升高時(shí),反射光將
A. 照射到S點(diǎn)左側(cè) B. 照射到S點(diǎn)右側(cè)
C. 仍然照射到S點(diǎn) D. 無(wú)法確定
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正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是()
A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B. 為了獲得更好的音色
C. 為了獲得更大的響度
D. 阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲
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