如圖所示，瓶?jī)?nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶?jī)?nèi)打氣一會(huì)兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過(guò)程中，下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體說(shuō)法正確的是

A. 氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少

B. 瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能減少

C. 氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加

D. 瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加

如圖所示，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)，然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動(dòng)又?jǐn)[回來(lái).有關(guān)鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵鎖下降到最低點(diǎn)，動(dòng)能最小

B. 鐵鎖上升到最高點(diǎn)，重力勢(shì)能最小

C. 鐵鎖下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 鐵鎖回?cái)[后能碰到鼻子，因?yàn)殍F鎖的機(jī)械能始終不變

“神州五號(hào)”返回艙進(jìn)入大氣層到著陸的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 動(dòng)能減少，勢(shì)能增加 B. 動(dòng)能增加，勢(shì)能減少

C. 機(jī)械能增加 D. 機(jī)械能減少

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能 B. 冬天搓手取暖是利用做功來(lái)改變內(nèi)能

C. 物體溫度越高，所含熱量越多 D. 物體的機(jī)械能越多，其內(nèi)能就越多

小雅同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時(shí)將開(kāi)關(guān)閉合，則（ ）

A. 兩表都可能被燒壞

B. 兩表都不會(huì)被燒壞

C. 電流表不會(huì)被燒壞

D. 電壓表不會(huì)被燒壞，電流表可能被燒壞

在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L1和L2都不亮，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

如圖所示，將一節(jié)干電池和三只均標(biāo)有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，三只燈泡均能發(fā)光．若將開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合，則 （　�。�

A. 只有燈泡L1熄滅

B. 三只燈泡均熄滅

C. 燈泡L2、L3熄滅，L1更明亮

D. 燈泡L3熄滅，L1、L2均更明亮

有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒(如圖甲)，盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，閉合開(kāi)關(guān)兩燈都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈泡都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是(　　)

A. B. C. D.

起重機(jī)在20s內(nèi)把重物勻速提到樓頂，起重機(jī)所做的總功是4×104J，額外功是1.6×104J，則起重機(jī)的總功率是　 　W，機(jī)械效率是　 　．

（2分）某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛 個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸 （選填“增大”“減小”或“不變”）．