如圖所示，小紅用尺子做實驗，保持尺子伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動尺子，尺子振動的幅度不同，他聽到的聲音不同，這表明

A. 音調與聲源振動的頻率有關 B. 響度與聲源振動的幅度有關

C. 響度跟人與聲源的距離無關 D. 聲音只能在空氣中傳播

“女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是

A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 都有可能

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 聲音在真空中傳播的速度最大

C. 音調越高說明聲源振動的幅度越大

D. 市區(qū)內要求汽車“禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程減弱噪聲

在同一架鋼琴上，彈奏C調“3（mi）”和“1（dou）”這兩個音，以下說法正確的是

A. 音調一定不同 B. 響度一定不同 C. 音色一定不同 D. 音調、音色和響度都不同

學校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語，這里的輕聲指的是聲音特征中的

A. 音調 B. 響度 C. 頻率 D. 音色

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是

A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 都有可能

因為部分中國游客就餐時大聲說話，影響其他人，一些歐洲國家辟出專門餐廳供中國人就餐。這里大聲說話是指聲音的哪一特征？

A. 音調 B. 振幅 C. 響度 D. 頻率

人們能分辨出笛子、古箏等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的

A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 聲速

在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變

A. 聲音的響度 B. 聲音的音色 C. 聲音的音調 D. 琴弦的振幅

我們能分辨出隔壁房間里說話的人是誰，這是因為

A. 每個人聲音的響度不同 B. 每個人的遠近不同

C. 每個人聲音的音色不同 D. 每個人聲音的頻率不同