科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
科博會(huì)上,中外多款智能機(jī)器人齊亮相,如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播
C. 機(jī)器人的聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s
D. 能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過(guò)的電流方向如下圖所示時(shí),線圈向左運(yùn)動(dòng);那么當(dāng)電流方向改變時(shí),線圈將向__運(yùn)動(dòng);如此反復(fù),線圈帶動(dòng)紙盆____________而發(fā)聲。與揚(yáng)聲器原理相似的是____________ (填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
登上月球的宇航員,靠________交談,說(shuō)明___________。
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
兩名宇航員到國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走,不能像在地面上那樣直接談話,這是因?yàn)檎婵誣_______ 傳播聲音。(選填“能”或“不能”)
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,小球會(huì)多次被彈開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:________小球的作用是________.
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”,臺(tái)上一個(gè)小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的;音樂(lè)聲越大,小人舞動(dòng)的越劇烈,說(shuō)明物體的________越大,產(chǎn)生聲音的響度越大。
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
我們接打手機(jī)時(shí)能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音,是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在_______。“禽有禽言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物能用聲音進(jìn)行交流,說(shuō)明聲可以傳遞________。
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示兩幅插圖,請(qǐng)你說(shuō)出他們各自的物理原理:
A圖說(shuō)明:________;
B圖說(shuō)明:________.
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
小明在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)撒一些碎紙屑,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí),他看到紙屑在不斷跳動(dòng),此現(xiàn)象說(shuō)明了__,在紙盆內(nèi)撒碎紙屑的目的是____.
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘,用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因________而發(fā)出聲音,輕敲或重敲編鐘同一位置,所發(fā)出聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。
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