科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
音調是由發(fā)聲體的_______決定的,________越快,音調越高;響度跟發(fā)聲體的_______有關系,________越大,響度越大,響度還跟距離發(fā)聲體的________有關,“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 。
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
9月6日,中國女排在郎平的帶領下,奪得2015女排世界杯掛冠,這是中國女排第八次榮膺世界冠軍.如圖所示,比賽場上,隊員擊打球的聲音不時傳來,可知聲音是由物體 產生的.女隊員在比賽中不時叫喊,發(fā)生的音調比一般男隊員 (選填“高”或“低”)
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中有這樣的描寫:“鳴蟬在樹葉里長吟…油蚙在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.”昆蟲發(fā)出的聲音是通過________傳入孩子們耳朵的,能分辨出不同昆蟲發(fā)出的聲音是根據(jù)聲音的________不同,蟋蟀是依靠相互摩擦的雙翅________產生聲音的.
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花,這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在________;音叉聲音越響濺起的水花越大,這個現(xiàn)象表明________.我們聽到的聲音通常是靠________傳播的.
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調相同的是 ;響度相同的是 .
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
醫(yī)生用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音____________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的_____________(填“音調”或“響度”)。
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:填空題
老師上課時說話的聲音是由聲帶________產生的;有些老師上課時使用便攜式擴音設備,聲音變得更加響亮,這是增大了聲音的________的緣故(選填“音調”、“響度”或“音色”).
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:實驗題
在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積(粗細)有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列3種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(m2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 80 | 0.76 |
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為__的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為__的琴弦進行實驗.
(3)以上實驗所采取的探究方法為________.
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:簡答題
下表列出的是在進行實驗探究時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里.
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科目: 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:簡答題
閱讀材料,回答問題.
馬車
一天上午,父親和我一同到林間漫步,父親在一個彎道處停了下來,在短暫的沉默之后,他問我:“除了小鳥的歌唱,你還聽到了什么聲音?”
我仔細地聽,幾秒鐘之后我回答他:“我聽到了馬車的聲音.”
父親說:“對,是一輛空馬車.”
我非常詫異地問他:“我們又沒有看見馬車,您怎么知道是一輛空馬車?”
父親答道:“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車.馬車越空,噪音就越大.”
后來我長大成人,每當我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人,我都感覺好像是父親在我的耳邊說:“馬車越空,噪音就越大.”
(1)文中父親說“馬車越空,噪音就越大”有無科學道理,利用你所知道的有關聲音的知識來解釋.
(2)故事《馬車》使你懂得了什么人生哲理?
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