科目: 來(lái)源:江蘇省句容市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期課堂作業(yè)(2018年10月10日)物理試卷 題型:單選題
關(guān)于次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波在空氣中的傳播速度,下面說(shuō)法中正確的是
A. 次聲波最快 B. 可聽(tīng)聲最快 C. 超聲波最快 D. 一樣快
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“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運(yùn)用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實(shí)現(xiàn)罕見(jiàn)的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象.下列說(shuō)法正確的是
A. “呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B. “呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
C. “呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的
D. “呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
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在雷雨來(lái)臨時(shí),電光一閃即逝,而雷聲卻轟隆隆不斷,這是由于
A. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B. 光的傳播速度比聲音的傳播速度快
C. 人的雙耳效應(yīng) D. 雷聲經(jīng)地面、山岳、云層等多次反射
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蜜蜂載著花蜜飛行時(shí),它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次,不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次,養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花,還是采了蜜飛回,他主要是根據(jù)什么特征來(lái)辯別的
A. 聲音的音調(diào)不同 B. 聲音的響度不同
C. 飛行路線形狀不同 D. 飛行高低不同
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夏天,小華買(mǎi)了一些雪糕,準(zhǔn)備慢慢吃,此時(shí)的雪糕是_態(tài),在吃的時(shí)候在嘴里變成了___態(tài),如果有一點(diǎn)滴到地上,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,這時(shí)它又變成了__態(tài)。
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自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)傳入我們耳中的.月球上宇航員之間即使距離很近也需要無(wú)線電進(jìn)行交流,原因是_________;有些影視作品中間諜在竊聽(tīng)隔壁房間的說(shuō)話時(shí),把一個(gè)堅(jiān)硬的物體一頭抵在墻上,一頭靠在耳朵邊,這可以聽(tīng)得更清楚一些,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_________________.在屋子里說(shuō)話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)聲音響亮,這是因?yàn)開(kāi)____________原聲混在一起使原聲加強(qiáng)的緣故.“無(wú)聲手槍”是在______減弱噪聲的.
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蝙蝠采用發(fā)出______的方法,可以確定目標(biāo)的位置和距離,根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了,利用這一系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度,它發(fā)出的聲音人______聽(tīng)到(填“能”或“不能”).2004年12月26日的印度洋大海嘯,瞬間奪去近30萬(wàn)人的生命.可是一個(gè)難以置信的事實(shí)是:這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,卻“仁慈”地饒過(guò)了絕大多數(shù)野生動(dòng)物的性命.從聲學(xué)的角度來(lái)看,主要是因?yàn)樗鼈兡軌蚵?tīng)到______.
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在江蘇科學(xué)宮的聲學(xué)展區(qū)里,有一個(gè)聲音“收集器”,它是由幾個(gè)口徑相同,但長(zhǎng)短不同的鐵管并排制成的(圖中只畫(huà)出了其中的三根).當(dāng)人把耳朵貼在管口A、B、C處聽(tīng)聲音時(shí),聽(tīng)到聲音音調(diào)最高的管口是______管口.一個(gè)聲源2min內(nèi)振動(dòng)了720次,它的頻率為_(kāi)_____Hz,人耳______(能/不能)聽(tīng)到該聲音.
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古代器樂(lè)演奏就有“大弦小聲,小弦大聲”的說(shuō)法。這里的“小聲和大聲”指的是聲音的______(音調(diào)/響度/音色).“放聲高歌”中“高”是指聲音的______。用電子琴能夠模仿各種鳴叫,模仿得是否逼真,我們?cè)u(píng)價(jià)的主要依據(jù)是聲音的______和______。
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在裝滿水的足夠長(zhǎng)鐵管的一端敲一下,在鐵管的另一端聽(tīng)到______次響聲,其中聽(tīng)到的第一次響聲是通______傳播過(guò)來(lái)的.小平在高處用望遠(yuǎn)鏡眺望,他看到了遠(yuǎn)處有一位鐵匠在工作.若鐵匠以每秒一次的快慢節(jié)奏鍛打鐵塊,在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時(shí)聽(tīng)到了打擊聲,隨后還聽(tīng)到了兩次打擊聲.則鐵匠與小平的距離約為_(kāi)_____m.
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