在下圖中，完成入射光線從左邊射向凹透鏡折射，再由凸透鏡折射后的光路。

小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前，讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中（如圖甲），從煙霧中可以觀察到凸透鏡對光有_____（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。

（2）探究凸透鏡成像規(guī)律時，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

（3）當(dāng)裝置如圖乙所示時，燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實(shí)像，那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____（填序號）

A.26cm

B.16cm

C.6cm

（4）實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會_____（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）

（5）若將印有字母“F”的紙片（圖丙）放在離凸透鏡6cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____（請?zhí)钚蛱枺��?/p>

（2017•東營卷）物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時：

（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為____cm。

（2）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象，生活中的 ____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向______（選填“左”或“右”）移動一段距離，像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點(diǎn)，則光屏上___（選填“有”或“沒有”）小泥點(diǎn)的像或影子。

（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有______作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的_______。

有一銅塊掛在彈簧測力計上，將銅塊浸入水中并保持靜止時，彈簧測力計的示數(shù)表示（　　）

A. 銅塊的體積 B. 銅塊的重力

C. 銅塊受到的浮力 D. 銅塊的重力和浮力之差

已知月球上的重力約為地球上的，設(shè)想宇航員從地球攜帶“標(biāo)有100g”字樣的方便面。天平。和彈簧測力計飛至月球，測得方便面的示數(shù)是（　　）

A. 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為1N

B. 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為N

C. 天平示數(shù)為g，彈簧測力計示數(shù)為1N

D. 天平示數(shù)為g，彈簧測力計示數(shù)為N

課本放在桌面上靜止時，下列各力中屬于一對平衡力的是

A. 課本受到的重力和它對桌面的壓力 B. 課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力

C. 課本受到的重力和桌面對課本的支持力 D. 課本受到的重力和桌子受到的重力

下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是

A. 關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前運(yùn)動的汽車 B. 加速上升的飛機(jī)

C. 發(fā)動汽車使它從靜止變成運(yùn)動 D. 降落傘從空中勻速下落

三個用銅、鐵、鋁制成的實(shí)心圓柱體，它們的質(zhì)量相等，高度相同，已知銅的密度最大，鋁的密度最小，現(xiàn)把它們都豎放在水平桌面上，則它們對桌面的壓強(qiáng)大小是

A. 銅柱最大 B. 鐵柱最大 C. 鋁柱最大 D. 三個圓柱一樣大

如圖,物體A靜止在水平桌面上,把物體A向右移動一點(diǎn)(不落地),則物體A對桌面的

A. 壓力和壓強(qiáng)都不變

B. 壓力不變,壓強(qiáng)變大

C. 壓力變大,壓強(qiáng)不變

D. 壓力和壓強(qiáng)都變大

氫氣球下系著一重物勻速直線向上運(yùn)動，當(dāng)達(dá)到某一高度時，系著重物的繩子突然斷開，這個重物將（　�。�

A. 立即下落

B. 繼續(xù)上升一段距離再下落

C. 以原來的速度一直上升

D. 無法確定