如圖所示,根據平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡.

如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”實驗中：

（1）實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應選擇 的玻璃板做實驗；同時選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物的 關系。

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像 。

（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是 像。

（4）將電池A朝遠離玻璃板方向移動一段距離，電池A的像的大小將 。

如圖所示，是某同學在做“平面鏡成像特點”的實驗裝置．請你運用所學知識完成下面的問題．

（1）該實驗采用薄透明平板玻璃代替平面鏡，是為了________．

（2）實驗放在________（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中進行，效果更好．

（3）為了比較像和物的大小關系，該實驗選擇兩個外形________（“相同”或“不同”）的蠟燭 A和 B 做實驗．

（4）將蠟燭 A 點燃放在玻璃板前，觀察它在玻璃板后所成的像，將________（填“點燃”或“不點燃”）的蠟燭 B 在玻璃板后前后移動，直到它與蠟燭A的像________．

（5）如果將蠟燭 A 向靠近玻璃板的方向移動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）為了研究實驗所成的像是實像還是虛像，可以進行的操作是________．

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的________關系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到________，從而確定________，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡________（選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是________．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將________（選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上________（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是________像．

如圖是一種常見的紅外線感應水龍頭，當手對著紅外線感應窗時，水會自動流出。

（1）使用該水龍頭時，感應窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了________，感應窗內的紅外線接收管接收到信號后控制出水。

（2）當手一直處在感應范圍內時，該水龍頭在連續(xù)出水4秒后即自動停水6秒，如此反復，某人用20秒洗一次手，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)約水_______毫升。（設水龍頭的水流量均為30毫升／秒）

如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。

（1）A點與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實”）；

（2）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m；

（3） 若光斑B向右移動了1m，說明水位 （選填“上升” 或“下降”）了 m。

潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷變大。關于氣泡所受壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是（　�。�

A. 壓強變大，浮力變大 B. 壓強變大，浮力變小

C. 壓強變小，浮力變大 D. 壓強變小，浮力變小

如圖所示兩個完全相同的玻璃缸裝滿了水，缸中分別漂浮著一只玩具鴨子。下列關于兩只鴨子受到的浮力及缸底受到水的壓強的說法正確的是

A. 甲缸中鴨子受到的浮力大 B. 乙缸中鴨子受到的浮力大

C. 甲缸底部受到水的壓強大 D. 乙缸底部受到水的壓強大

一個小球漂浮在水面上，有一半露出水面，當向水中加鹽后，則小球所受到的浮力將

A. 不變 B. 變大 C. 變小 D. 無法判斷

潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷變大。關于氣泡所受壓強和浮力的變化情況，下列說法正確的是（　�。�

A. 壓強變大，浮力變大 B. 壓強變大，浮力變小

C. 壓強變小，浮力變大 D. 壓強變小，浮力變小