在如圖所示的電路中，①、②、③是三個電表．閉合開關S，燈L1與L2串聯，則電路中 ________ 是電流表， ________ 是電壓表；若L1與L2并聯，則電路中 ________是電流表， ________ 是電壓表．

如圖所示是恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置的原理圖，為使爆炸裝置停止工作，拆彈專家應在_________（填“a”或“b”）處剪斷導線．拆除前起爆器上_________（填“有”或“沒有”）電流通過．

圖中三角插頭上的三個插腳分別與導線①、②、③連通，但未知導線①、②、③中哪根與標有N極的插腳相連．請你將圖所示實物圖連接起來檢測N插腳與導線②是否相連________．若觀察到________現象，說明導線②是接到N插腳上．

按下列要求作圖：

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.

（2）在虛線框中畫出圖乙實物圖所對應的電路圖.

按下邊連接的電路，畫出電路圖（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀 ）

用筆畫代替導線完成如圖中電路的實物連接。要求：兩燈串聯，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓；并在如圖方框內畫出電路圖。

（______）

如圖，電阻R1R2并聯，請在圖中的三個圓圈中填入正確的電流表或電壓表符號 _______

給你個小燈泡、兩個開關、電源和若干導線，請設計一電路，要求：

⑴兩個燈泡互不影響;

⑵一開關斷開后，無論另一開關是否閉合，兩燈均不亮。

電學課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了同學們的探究熱情．

（1）小歡把銅片和鋅片插入檸檬中，再連上電壓表，她驚喜地發(fā)現電壓表轉動起來了（如圖）．則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經過電壓表流向________

（2）小剛把兩個水果電池串聯起來，再用電壓表測量電壓．示數如圖．則電壓為________

（3）你認為影響水果電池電壓的因素可能有哪些？試寫出兩條．________

比較速度1m/s和1km/h大小

A. 1m/s=1km/h B. 1m/s＞1km/h C. 1m/s＜1km/h D. 無法比較