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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:填空題

在測量小燈泡電阻的實驗中,正確連接電路并閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示.則流過小燈泡的電流為________ A,小燈泡的電阻為_________Ω.某滑動變阻器標(biāo)有“50Ω2A”的字樣,其中“50Ω”表示________ ;“2A”表示________ .

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,小燈泡的電壓為________V,通過燈絲的電流為________A.

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:填空題

如圖甲所示,閉合開關(guān)后,如圖乙兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)均相同,則L1中的電流為________.

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:簡答題

為什么電流表不能直接接在電源兩極上?

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:綜合題

(1)人體對電流的反應(yīng),當(dāng)人體通過0.6mA的電流,會引起人體麻刺的感覺;通過20mA安的電流,就會引起劇痛和呼吸困難;通過50mA安的電流就有生命危險;通過100mA安以上的電流,就能引起心臟麻痹、心房停止跳動,直至死亡。

試電筆內(nèi)必須有一個很大的電阻,用來限制通過人體的電流,F(xiàn)有一支測電筆,其中的阻值為880KΩ,氖管的電阻和人體電阻都比這個數(shù)值小得多,可以不計。計算說明,使用時流過人體的電流對人體是否安全?

(2)實驗室學(xué)生用的電流表內(nèi)阻一般1.0Ω~0.5Ω,計算說明為什么不能把電流表直接接在電源兩極上。

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:實驗題

如圖,用電流表、電壓表測電流和電壓,滑動變阻器改變燈泡的亮度,其電路圖如下圖所示.

(1)若某時刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 ________,電壓表的示數(shù)為 ________.

(2)若使用的滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω,1.5A”字樣,“1.5A”表示的含義是 ________,“20Ω”表示的含義是 ________.

(3)在連接電路之前,開關(guān)必須 ________,滑動變阻器的滑片P必須置于 ________處.

(4)若要使燈泡的亮度變暗,滑片P應(yīng)向 ________滑動.

(5)根據(jù)電路圖連接對應(yīng)的實物圖.

(_______)

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:實驗題

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:

(1)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即亮了,表的指針迅速達到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將________;也沒有選擇________。

(2)甲同學(xué)注意了上述問題,同時又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是________;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是________。

(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須________。

(4)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,乙同學(xué)很快用電流表測出如圖中A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,乙馬上要得出結(jié)論,甲認為實驗沒有結(jié)束,下一步應(yīng)該做的是________

A. 整理器材,得出結(jié)論 B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

(5)甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍,由于時間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是12個小格,乙同學(xué)靈機一動幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是________A,通過燈泡L1的電流是________A。

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:實驗題

圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.____

(2)閉合開關(guān),將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為I=________A,則未知電阻R=________Ω.

(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0, 小明設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整.

①閉合S、斷開S1 , 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;

②________,用電壓表測出電源的電壓U;

③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx=________.

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:實驗題

(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r工作,需要閉合開關(guān)________;若同時閉合S1和S2 , 可以工作的用電器是________.

(2)如圖乙所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表測量的是通過________ (選填“電源”、“L1”或“L2”) 的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為________A.

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科目: 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:15.4”電流的測量”綜合檢測練習(xí)題 題型:填空題

完成下列單位換算:

(1)2A=________mA=________μA;

(2)3×106μA=________mA=3A.

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同步練習(xí)冊答案