如圖所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連著兩個(gè)金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮，其中不能使燈泡發(fā)光的是（ ）

A. 硬幣 B. 鉛筆芯 C. 大頭針 D. 橡皮

人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的．對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

通常情況下，橡膠棒是________（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過(guò)的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶________電．

在干燥的冬天，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)越梳越蓬松，其主要原因是________

如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線(xiàn)的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時(shí)燈泡_________發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí)，燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明常溫下的玻璃是________，高溫下的玻璃變成了_________。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體” ）

驗(yàn)電器帶電后，兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)一個(gè)角度．關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，是因?yàn)榻饘俨�片上帶的同種電荷相互 ________，而使兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)一個(gè)角度．

在“物理教學(xué)中STS教育與課外科技活動(dòng)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，陜西師大的劉教授做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他站在從賓館房間帶來(lái)的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍，同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反復(fù)幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起，像“怒發(fā)沖冠”似的，頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲．在上述描述中的哪些物理現(xiàn)象涉及到什么相應(yīng)的物理電學(xué)知識(shí)

例如：現(xiàn)象：一次性塑料拖鞋，物理知識(shí)：塑料是絕緣體．（不得和示例相同）

現(xiàn)象：________，物理知識(shí)：________．

驗(yàn)電器的工作原理是______，在用測(cè)電筆辨別家庭電路中的火線(xiàn)與零線(xiàn)，手應(yīng)接觸到測(cè)電筆的 ____

（2分）用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說(shuō)明玻璃棒 ；此輕小物體 （選填“肯定”或“可能”）是帶電體．

取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電．可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合．用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來(lái)，則A、B金屬箔張角的變化情況是________ ，這一瞬間形成的電流方向是________ ．