敲響的音叉接觸乒乓球能使其跳起，說明聲音是由于物體的 ________ 產生的；上課時老師的講話聲是通過 ________傳入同學們的耳中，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要根據(jù)聲音的 ________ 判斷的； 敲擊一個裝滿水的鋼管在另一端能聽到 ________　次敲擊聲．

聲的傳播需要介質，真空________傳聲；釣魚時，魚會被岸上的叫喊聲嚇跑，說明________能傳聲．

聲音從產生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的 ________產生聲音，聲音在 ________中傳播，到人耳中引起 ________的振動，這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經將信號傳給大腦，從而產生聽覺．

住樓房的同學有這樣的體驗，一樓居民在室內說話，五層的住戶是不易聽到的，但一樓的人輕輕敲擊水管，聲音就沿鐵管傳播出去，各層的住戶都聽得很真切這是為什么？

據(jù)說，法國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”譜寫的樂曲用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間．請根據(jù)所學知識，簡要說說貝多芬這樣做的道理．

（2分）如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則：

（1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸 ．

（2）此實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要 ．

小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是_______

A．手機聲音的響度太大

B．手機聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導管不足夠長

（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸_______，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調_______（填“變高”、“不變”或“變低”），響度_______（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將_______（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現(xiàn)象_______（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論。

發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產生的有毒氣體，人應以盡量貼近地面爬行．這是因為燒后產生的有毒氣體（ ）

A. 溫度較低，密度較大，大量集聚在房間下方

B. 溫度較低，密度較小，大量集聚在房間下方

C. 溫度較高，密度較大，大量集聚在房間上方

D. 溫度較高，密度較小，大量集聚在房間上方

小王用天平和量筒測量礦石的密度，有如下一些實驗步驟：

①用調節(jié)好的天平測出礦石的質量m；

②向量筒中倒進適量的水，測出這些水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度ρ；

④將礦石浸沒在置筒內的水中，測出礦石和水的總體積V2 ．

他應采用的正確的實驗步驟順序為

A. ①②③④                            B. ①②④③                            C. ②③①④                            D. ②③④①

你所在教室內的空氣質量最接近（空氣密度約1.3 kg/m3）

A．3kg   B．30 kg  C．300 kg    D．3000 kg