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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題

某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a,b,c,d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a,b,c,d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說法,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

B. 燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大

C. 燭焰位于b點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大

D. 燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成正立放大的虛像

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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題

小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到燭焰清晰的像,同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時(shí)光屏上( )

A. 出現(xiàn)手指的實(shí)像 B. 出現(xiàn)手指的影子

C. 燭焰的像變得不完整 D. 燭焰的像完整,但變暗

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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題

(2017•棗莊卷)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座,從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)。在此過程中,像的大小及像距的變化情況是( )

A. 像和像距都逐漸變大 B. 像和像距都逐漸變小

C. 像逐漸變大,像距逐漸變小 D. 像逐漸變小,像距逐漸變大

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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,物體距離凸透鏡20 cm時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)放大的實(shí)像,該凸透鏡的焦距可能為( )

A. 5 cm B. 10 cm C. 15 cm D. 20 cm

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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,八年級(jí)的小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是_____,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是_____.

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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)用焦距為15 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)赺____高度上.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像,保持凸透鏡的位置不動(dòng),互換蠟燭和光屏的位置,光屏上會(huì)再次出現(xiàn)倒立、_____的實(shí)像.

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí),物距減小,像距與像都_____(填“變大”“變小”或“不變”).

(4)通過實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是_____(填符號(hào)).

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科目: 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn),在光屏上得到了清晰的像,如圖所示.他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A. 光屏應(yīng)向左移動(dòng),成縮小的像

B. 光屏應(yīng)向右移動(dòng),成放大的像

C. 光屏應(yīng)向左移動(dòng),成放大的像

D. 光屏應(yīng)向右移動(dòng),成縮小的像

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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:填空題

超聲與次聲

超  聲:通常把頻率高于20 000 Hz的聲音稱為___.

次  聲:頻率低于20 Hz的聲音稱為___.

人的聽覺范圍:正常人的耳朵只能聽到__Hz到___Hz之間的聲音.不在此頻率范圍的聲音人耳都聽不到.

說  明:超聲與次聲是相對(duì)于正常人的耳朵而言,同時(shí)也只是針對(duì)人而言,對(duì)于其他動(dòng)物不適用.

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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:填空題

超聲的應(yīng)用

聲  吶:超聲雷達(dá),又叫聲吶.

應(yīng)  用:(1)海洋:___、海中暗礁、探測魚群、潛艇位置等;(2)醫(yī)學(xué):____(B超)等;(3)其他:超聲金屬探傷儀、殺菌等.

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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:填空題

次聲的危害

產(chǎn)  生:火山爆發(fā)、___、___、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等都能產(chǎn)生次聲.

危  害:(1)對(duì)人:破壞人體器官,會(huì)使人產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟破裂出血、危及生命;(2)對(duì)物:使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物垮塌.

注  意:由于次聲的危害性,在生產(chǎn)等活動(dòng)中要盡量防止次聲的產(chǎn)生,盡量遠(yuǎn)離次聲源.

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同步練習(xí)冊(cè)答案