雞蛋與石頭相碰，石頭同時(shí)也會(huì)給雞蛋一個(gè)力，這說(shuō)明______________．雞蛋與石頭碰在一起后，往往雞蛋破碎了，石頭卻完好無(wú)損，這時(shí)雞蛋對(duì)石頭的力______(填“大于”“等于”或“小于”)石頭對(duì)雞蛋的力．

如圖運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的___________，同時(shí)他的頭被撞得很疼，說(shuō)明物體間力的作用是___________ ．

如圖1中所示，小宇同學(xué)用大小相同的力作用于彈簧，圖a向下壓彈簧，圖b向上拉彈簧，觀察比較兩圖可知力的作用效果與力的_________有關(guān)；如圖2中，第1個(gè)圖的握法更利于擰緊或松開螺帽，說(shuō)明力的作用效果還與_________有關(guān)．

用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按照通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩蓪⒙菽笖Q松，這表明力的作用效果根________有關(guān)，若用同樣大的力擰螺母，則手在靠近扳手末端的位置用力更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的________有關(guān)。

小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說(shuō)明物體間力的作用是_____的，力的大小、_____和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果．

暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變，使落葉的 發(fā)生了改變．

如圖a、b的情景表示了力的作用效果，其中圖a主要表示力能使物體的_____發(fā)生改變；圖b主要表示力能使物體發(fā)生_____．圖c說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_____有關(guān)．

文匯報(bào)2016年4月4日發(fā)表了一篇《美國(guó)軍用偵察機(jī)撞擊我軍用飛機(jī)的過(guò)程》的短文，文中寫到：美軍用偵察機(jī)損傷部位都在飛機(jī)左前方，這說(shuō)明美機(jī)是在與我軍用飛機(jī)同向平行飛行中突然大動(dòng)作向我機(jī)方向轉(zhuǎn)向，撞擊我機(jī)，致使我機(jī)失控墜海，同時(shí)美機(jī)螺旋槳受損變形…通過(guò)閱讀此文，從中找出三個(gè)跟力相關(guān)的物理名詞、短語(yǔ)或句子，并分別寫出涉及到的物理知識(shí)，填入下表：

如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變。

（1）通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（2）通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（3）在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制________變，研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法，在物理學(xué)上叫作________。

如圖，鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1 = F2 = F3＞ F4，則

(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_________________.

(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 _______________ .

(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是___________________.

(4)在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的研究方法叫做 ___________________法.