用圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm，所用的拉力F=5N．們則所做的有用功為 J；此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ；當(dāng)改為提升27N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率為 。（忽略摩擦阻力）

某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置測(cè)定滑輪的機(jī)械效率．將兩個(gè)相同的鉤碼提升相同的高度，則________的機(jī)械效率較高，主要原因是：________．

使用動(dòng)滑輪能省_______（力／功／距離）．用重為2N的動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)重物時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%，若改用重為1.5 N的動(dòng)滑輪勻速提升同一重物，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______%．（不計(jì)繩重和摩擦）

如圖甲所示，是測(cè)動(dòng)滑輪機(jī)械效率的示意圖。它用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A’位置勻速豎直上升到B’位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖22乙所示。請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題。

（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。

（2）鉤碼上升的距離是 cm。

（3）拉力F做的功是 J。

（4）該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 。

某工人用如右圖所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該滑輪組的機(jī)械效率是 ；若不計(jì)摩擦，則動(dòng)滑輪的重為 N.

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中

（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為________m/s．

（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為________m，滑輪組的機(jī)械效率為________．

（4）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有用功W有1________W有2 ， 滑輪組的機(jī)械效率η1________η2（兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用________ 的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率．

如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，是________ N，則滑輪組的機(jī)械效率是________．

（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)摩擦）

用如圖所示的滑輪組（繩重與摩擦阻力不計(jì)）勻速提升重力為60N的物體，在物體上升4m的過(guò)程中，拉力F做的功為300J，所用的時(shí)間為5s，求：

（1）物體上升的速度；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）提升動(dòng)滑輪所做的額外功；

（4）動(dòng)滑輪的重力．

小宇在學(xué)習(xí)了“從粒子到宇宙”的知識(shí)后有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是 （ ）

A. PM2.5引發(fā)霧霾說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. 如圖，教材中用類比的物理思想方法說(shuō)明宇宙在不斷膨脹

C. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽(yáng)是宇宙的中心

D. 分子間吸引力和排斥力不能同時(shí)存在

用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近由細(xì)線吊著的輕質(zhì)小球，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球〔 〕

A. 一定帶正電 B. 一定帶負(fù)電

C. 可能帶正電，也可能不帶電 D. 可能帶負(fù)電，也可能不帶電