將一根光滑的圓木桿豎直固定在水平放置的木板上，桿上套有三個相同的磁環(huán)（下端的磁極已標出），磁環(huán)內(nèi)徑略大于圓木桿的直徑．在磁極間相互作用和重力的作用下，三個磁環(huán)在下列四幅圖中所示位置可以處于靜止狀態(tài)的是（ ）

A. B. C. D.

某同學設計了以下四個實驗，其中不能得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的是（ ）

A. 將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三個小鐵球

B. 將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C. 將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測力計下向右緩慢移動

D. 將丁實驗中條形磁鐵放在一堆大頭針上的再緩慢提起

如圖水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極接合時，則出現(xiàn)的情況（ ）

A. 將鐵釘吸得更牢 B. 鐵釘落下 C. 鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D. 鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘

關于磁感線，下列說法正確的是（ ）

A. 磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向

B. 磁場中的磁感線是確實存在的

C. 磁體外部的磁感線都是從磁體的S極出來，回到N極

D. 磁感線是由鐵屑構(gòu)成的

將一枚鎳制的硬幣放在某礦石附近；硬市立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說明該礦石具有________ 性；將一枚硬幣接入電路，閉合開關，電路中的小燈泡發(fā)光了，此現(xiàn)象說明硬幣具有________ 性．

兩千多年前，人類就發(fā)現(xiàn)了磁體．用磁體制作的________，是我國古代四大發(fā)明之一，它曾為世界________事業(yè)作出了很大貢獻．

小明學習了磁的相關知識，回到家里，他取下臺燈燈罩，把一個U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面（如圖所示），他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動；移去磁鐵后，燈絲不再晃動，由此小明猜想到：

（1）燈絲的晃動可能是因為 ________．

（2）家庭電路電流的特點是 ________

如圖甲所示是小寶家電冰箱上的冰箱吸盤掛鉤，把它輕輕放到電冰箱的金屬門上，掛鉤就會吸在門上，它是利用物質(zhì)的________ 來工作的；如圖乙所示的是他家浴室墻壁上的吸盤掛鉤，這種掛鉤是利用________ 來工作的．

磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，某小組探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關．如圖所示，他們選擇厚度、面積相同，材料不同的物體，放入磁場的同一位置進行實驗，通過比較吸引回形針的數(shù)量來判斷磁體對回形針吸引力的大小，所得的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象可初步判斷：________ 有關．

（2）有人用鐵皮套保護磁卡使之免受外界磁場影響．根據(jù)本實驗結(jié)果，請您對此做出評價，并簡要說明理由：________ ．

小陸現(xiàn)在有一根鋼棒，他想知道鋼棒是否有磁性．請你從小磁針和細線中任選一種器材，幫助小陸設計并完成實驗．請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．