如圖所示，在空可樂瓶內(nèi)滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶內(nèi)打氣．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明（　　）

A. 氣體對外界做功，瓶內(nèi)溫度升高，內(nèi)能減少

B. 外界對氣體做功，瓶內(nèi)溫度升高，內(nèi)能增加

C. 氣體對外界做功，瓶內(nèi)溫度降低，內(nèi)能減少

D. 外界對氣體做功，瓶內(nèi)溫度降低，內(nèi)能增加

下面的幾個(gè)例子中，通過做功改變物體內(nèi)能的是

A. 放在冰箱中的食品溫度降低 B. 用打氣筒給輪胎打氣時(shí)氣筒壁發(fā)熱

C. 冬天利用熱水流過暖氣片來取暖 D. 用暖水袋暖手，手會(huì)感到暖和

目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（ ）

A. 溫度低于0℃，PM2.5不具有內(nèi)能

B. PM2.5在空氣的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

C. PM2.5在空中受到的是非平衡力作用

D. PM2.5的空間尺度小于電子

如圖所示，南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25℃，下列說法中正確的是（ ）

A. 企鵝呼出“白氣”的過程中，呼出氣體的內(nèi)能將減小

B. 若兩只企鵝的體溫相同，則它們“牽手”時(shí)會(huì)發(fā)生熱傳遞

C. 南極地區(qū)蘊(yùn)藏豐富的天然氣資源，其優(yōu)點(diǎn)是熱值小

D. 南極再冷，組成冰山的分子也在做熱運(yùn)動(dòng)，冰山也有內(nèi)能

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A. 晶體熔化時(shí)，吸熱、溫度不變，內(nèi)能不變

B. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

C. 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 ( )

A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

D. 物體的溫度越高，所含熱量越多．

如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39.2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

寒冷的冬天，人們的手常常會(huì)感到冷．從物理學(xué)的角度看，小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是( )

A. 做功、做功 B. 做功、熱傳遞

C. 熱傳遞、熱傳遞 D. 熱傳遞、做功

做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的．圖中不屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 兩手摩擦能發(fā)熱

B. 燒熱水水變熱

C. 鋸木材鋸子發(fā)熱

D. 鉆木取火

下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式使物體內(nèi)能改變的是（ ）

A. 向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

B. 行駛中的汽車輪胎會(huì)發(fā)熱

C. 古代，人類利用鉆木取火

D. 水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起