小提琴聲是通過琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(如圖所示)，琴弦將振動傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動，最終傳遞到聽者耳中．這一振動的傳遞過程說明____和____都能傳聲．

關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（　�。�

A. 聲音的傳播速度總是340m/s

B. 聲音在真空中的傳播速度最大

C. 聲音在空氣中的傳播速度最大

D. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同

甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的裝滿水的鐵管上，乙同學(xué)在距離甲較遠的地方敲了一下鐵管，甲同學(xué)能聽到三次聲音，第一次是通過_________傳來的，最后一次是通過__________傳來的．

(隨州中考)如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了( )

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 把聲音的振動時間延遲

C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波被多次反射形成回聲

下列最能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是( )

A. 潛水員能聽到岸上的講話聲

B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到敵人的馬蹄聲

C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音

D. 在岸上的人聽到河水流動的聲音

古詩云：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．”在古代，人們常用撞鐘報時，人們發(fā)現(xiàn)：停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”．分析其原因是( )

A. 大鐘的回音

B. 大鐘在繼續(xù)振動

C. 人的聽覺有“暫留”的緣故

D. 大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

為了探究聲音是如何產(chǎn)生的，可以利用以下哪個實驗

A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后響鈴明顯減小

B. 把正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

C. 把兩個圓紙盒用棉線做成一個“土電話”，可以短距離對話

D. 在一根較長鋼管的一端用力敲擊一下，在另一端聽到兩次響聲

(黔東南中考)2006年臺江縣“姊姊節(jié)”被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.2016年臺江苗族“姊姊節(jié)”于4月19日隆重開幕，“姊姊節(jié)”期間舉行了苗族盛裝萬人游演、苗族集體婚禮、斗牛等民間活動．如圖所示，在苗族盛裝萬人游演活動中，一婦女用鼓棒打擊鼓面，鼓面發(fā)生_____，發(fā)出陣陣鼓聲，后面的苗族姑娘隨著鼓聲跳起歡快的舞蹈．扣人心弦的鼓聲通過__________傳播到觀眾的耳朵中．

如圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)�會被_________，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在________，也能說明聲音可在__________中傳播．如果將這個實驗移至月球上做，你猜想音叉甲_______(填“能”或“不能”)振動，猜想的依據(jù)是____________．

下表是某些介質(zhì)中的聲速v：

(1)分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：_____________________________。

②聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：____________________________。

(2)設(shè)海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，根據(jù)公式s＝____________，計算出海水深度為________ m。

故