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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 研究的氣泡在水中是自上而下運(yùn)動(dòng)的

B. 為了便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快一些

C. 本實(shí)驗(yàn)也可將玻璃管保持一定傾角放置

D. 若僅測(cè)得氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全部路程和時(shí)間,則可以判斷氣泡是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C 【解析】解答:A. 因?yàn)榭諝獾拿芏刃∮谒拿芏,氣泡在水中運(yùn)動(dòng)是自下而上的,所以A錯(cuò)誤;B. 由于物體是動(dòng)態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知,物體運(yùn)動(dòng)的越慢,越易于測(cè)量,故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢,所以B錯(cuò)誤;C. 為了減慢氣泡的運(yùn)動(dòng)速度,本實(shí)驗(yàn)也可將玻璃管保持一定傾角放置,所以C正確;D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,相同路程所用的時(shí)間相同,因此為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路...

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

如圖所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過(guò)一會(huì)兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致,下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷,不可能的是( 。

A. 甲火車停在軌道上,乙火車向前運(yùn)動(dòng)

B. 兩列火車均向前運(yùn)動(dòng),但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

C. 兩列火車均向后倒車,但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

D. 甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上

C 【解析】試題分析:坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過(guò)一會(huì)兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致,甲乙兩車之間一定發(fā)生了位置的改變,以甲為參照物乙車是向前運(yùn)動(dòng).甲車有三種運(yùn)動(dòng)情況,由甲車的三種情況判斷乙車的運(yùn)動(dòng)情況. 【解析】 小華先看到乙車的車頭,后看到乙車車尾,以甲車為參照物乙車是向前運(yùn)動(dòng). 甲車有三種情況: 如果甲車靜止,乙車是向前運(yùn)動(dòng)...

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

成都市內(nèi)高架快速路陸續(xù)建成后,方便了市民的出行,小李隨爸媽坐汽車在某高架快速路上繞城一周,途中他發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān),你認(rèn)為他的描述不正確的是( )

A. 以公交站臺(tái)為參照物,小李是運(yùn)動(dòng)的

B. 汽車行駛過(guò)程中,路邊的房屋向后飛馳而去,這是因?yàn)樾±钸x擇汽車為參照物

C. 如圖甲所示,高架橋路面上所示的數(shù)字是對(duì)汽車的限速

D. 期間有十分鐘,汽車速度儀表指示如圖乙所示,因此這段時(shí)間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D 【解析】解答:A. 以公交站臺(tái)為參照物,小李與公交站臺(tái)的相對(duì)位置在不斷發(fā)生改變,故小李是運(yùn)動(dòng)的;故A正確;B. 汽車行駛中,以汽車為參照物,路邊的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng),故B正確;C. 如圖甲所示的標(biāo)示牌是對(duì)汽車的限速標(biāo)志牌,表示速度不超過(guò)80km/h,故C正確;D. 有十分鐘時(shí)間,汽車速度儀表指示如圖乙,雖然速度的大小不變,但不一定是直線運(yùn)動(dòng),所以不一定是勻速直線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。 故選D....

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

小明和張偉進(jìn)行百米賽跑,每次小明都要比張偉提前5m到達(dá)終點(diǎn),若讓小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5m,張偉仍在原起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑,按原來(lái)的平均速度運(yùn)動(dòng),則( )

A. 小明先到達(dá)終點(diǎn)

B. 張偉先到達(dá)終點(diǎn)

C. 兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

D. 條件不足,無(wú)法判斷

A 【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用速度公式求物體運(yùn)動(dòng)的速度、路程和時(shí)間。設(shè)小明用的時(shí)間為t,則速度為, 張偉的速度為, 第2次比賽時(shí),s1′=100m+5m=105m,s2′=100m, 因?yàn)樗俣炔蛔儯? 小明用時(shí):, 張偉用時(shí):, 所以t1′<t2′,因此還是小明先到達(dá)終點(diǎn). 故選A.

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過(guò)的路程(如圖甲所示),用停表測(cè)量小車通過(guò)該段路程所用時(shí)間(如圖乙所示),則小車通過(guò)的路程為    cm,該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為      m/s。

64.00; 0.02 【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的路程; (2)平均速度的計(jì)算公式為v=,據(jù)此計(jì)算出平均速度,注意路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng). 【解析】 (1)觀察圖甲和圖乙可知,小車運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間為32s;小車通過(guò)全程的路程為60.00cm=0.6m; (2)小車平均速度v===0.01875m/s. 故答案為:60;0.01875.

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:填空題

我國(guó)自行研制的太空軌道空間站第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”與運(yùn)輸飛船“神舟八號(hào)”在太空成功對(duì)接,合為一體,如模擬圖所示.開(kāi)始對(duì)接時(shí)兩個(gè)飛行器相距5 km,經(jīng)過(guò)1 h 8 min的時(shí)間完成對(duì)接.對(duì)接過(guò)程中若以“天宮一號(hào)”為參照物,則“神舟八號(hào)”的平均飛行速度為_(kāi)________m/s;當(dāng)對(duì)接成功后它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)_________.

1.23 0 【解析】解答:(1)時(shí)間t=1h8min=4080s,“神舟8號(hào)”的平均飛行速度 ≈1.23m/s;(2)對(duì)接成功后它們成為一體,速度相等,相對(duì)速度為0.

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:填空題

小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過(guò)程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示,此時(shí)汽車的行駛速度為 ,汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后,表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為

80km/h;80km/h 【解析】試題分析:(1)速度計(jì)上的單位是km/h,根據(jù)指針指示讀出速度值; (2)根據(jù)速度計(jì)上的里程數(shù)算出行駛路程,根據(jù)v=求出平均速度. 【解析】 (1)圖甲中速度計(jì)上的速度值為80km/h; (2)圖甲中速度計(jì)上的里程數(shù)為13561km,圖乙中速度計(jì)上的里程數(shù)為13601km,半小時(shí)內(nèi)行駛的路程s=13601km﹣13561km=40km,...

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:填空題

某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā),甲同學(xué)在整個(gè)比賽過(guò)程中作勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過(guò)100秒通過(guò)的路程400米,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過(guò)50秒沒(méi)有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。

5;4;7.5。 【解析】由于題中甲是勻速直線運(yùn)動(dòng),在前100s的時(shí)間內(nèi)乙的路程是400m,比甲落后100m,故甲的路程是500m,故甲的速度為v甲==5m/s;乙同學(xué)出發(fā)后,前100s時(shí)間內(nèi)的平均速度v乙==4m/s;乙同學(xué)最后的沖刺路程為s=1000m-400m-6m/s×50s=300m;由于甲的全程時(shí)間為=200s,故乙的全程時(shí)間為190s,乙的沖刺時(shí)間為190s-100s-50s=...

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:填空題

快速公交(BRT)已在很多城市運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,則運(yùn)行2 min后,甲車相對(duì)于乙車向________行駛,兩車相距_________m.

東 600 【解析】解答:由s?t圖形可知:t表示運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,s表示運(yùn)動(dòng)的路程,當(dāng)t為2s時(shí),甲的路程是20m,乙的路程是10m,則v甲==10m/s,v乙==5m/s,∵v甲>v乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛,∴以乙車為參照物,甲車向東方向行駛。兩分鐘后,s甲=v甲t=10m/s×120s=1200m,s乙=v乙t=5m/s×120s=600m,則兩車相距1200m?600m=600m。 ...

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:填空題

近幾年,不少地區(qū)推行“區(qū)間測(cè)速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距15 km,該路段最高限速120 km/h,車輛通過(guò)測(cè)速路段的最短時(shí)間為_(kāi)_______min.一輛轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,通過(guò)兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為110 km/h和100 km/h,該車在此路段的平均車速為_(kāi)_______km/h,該車________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被判為超速.

7.5 150 會(huì) 【解析】(1)由可得,車輛通過(guò)測(cè)速路段的最短時(shí)間為。 (2)由圖可知,該轎車通過(guò)此路段所用時(shí)間t’=10:37-10:31=6min, 該車在此路段的平均車速為。 根據(jù)“區(qū)間測(cè)速”原理,該轎車雖然在監(jiān)測(cè)點(diǎn)A和B沒(méi)有超過(guò)限速,但在AB區(qū)間內(nèi)的平均速度大于最高限速,因此會(huì)被判為超速。

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