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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型:實驗題

小麗在學習了機械效率后,想研究“一定一動”滑輪組的機械效率.于是她用下圖所示的組裝好的滑輪組進行了實驗.

(1)在實驗中,彈簧測力計應豎直向上________拉動.

(2)下表是小麗測量并記錄的部分數(shù)據(jù):

①請你根據(jù)圖所示的情景,將小麗測出的實驗數(shù)據(jù)補充完整________.

②請你根據(jù)這些數(shù)據(jù),計算出小麗對滑輪組所做的功W=________J;該滑輪組的機械效率η=________.

(3)小麗想提高該滑輪組機械效率.請你利用所學知識,給小麗提出一條合理的建議____.

勻速 1.6 0.096 62.5% 換一個較輕的動滑輪 【解析】(1)探究滑輪組機械效率時,要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力不變,彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,方便讀數(shù);(2)①圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為F=1.6N; ②小麗對滑輪組所做的功W總=Fs=1.6N×0.06m=0.096J;滑輪組的機械效率: η== =62.5%(3)要提高滑輪組的機械效率,可減小額外功,...

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型:實驗題

如圖是小濤同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示:

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離S/m

0.98

0.2

0.98

0.2

0.98

0.2

1.02

0.2

0.98

0.2

0.55

0.4

請你分析:

(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是________;

(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________;

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪________;

(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應選擇________.

能省力 可以改變力的方向 費距離 滑輪組 【解析】(1)在丙中,拉力F=0.55N

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型:作圖題

在一木箱的兩側(cè)(如圖所示)各有一個小孔,小孔中各有繩子穿出,左側(cè)的繩上栓一個小車,用手拉右側(cè)的繩子,左邊的小車也向前運動,當繼續(xù)向右拉繩子時,右端繩子移動了10cm,左邊小車卻移動了20cm.木箱中有什么神秘的東西使物體比手運動得快____?試畫出該裝置的示意圖____.

動滑輪的特殊使用方法可以起到省一半距離的目的 【解析】動滑輪的特殊使用方法可以起到省一半距離的目的。動滑輪的特殊使用方法,拉的是動滑輪的輪軸,被拉物體接在繞過滑輪的一段繩子上,另一段繩子固定在箱子上。 故答案為: 。

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型:計算題

如圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖,在卷揚機對繩子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在50s的時間里,勻速豎直上升了10m.在這個過程中,動滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有 , 卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W.繩重可忽略不計.求:

(1)有用功W有______;

(2)動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η_____.

8000J 80% 【解析】(1)有用功:W有用=Gh=800N×10m=8000J;(2)由P=得拉力F做的功: W總=Pt=200W×50s=10000J,使用動滑輪的機械效率:η===80%

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科目: 來源:蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型:單選題

如圖,燈泡所標有“6V 6W”字樣,R為定值電阻,電源電壓6V不變,閉合開關S時,電阻R消耗的功率為1W,不考慮燈絲電阻隨溫度的影響,則下列說法中正確的是(   )

A. 燈泡消耗的功率小于6W但大于5W               B. 燈泡消耗的功率為5W

C. 燈泡消耗的功率一定小于5W                 D. 燈泡和電阻R的總功率為6W

C 【解析】因為燈泡的額定電壓等與電源的電壓,所以當額定電壓下燈泡正常發(fā)光時,電路的總功率即燈泡的功率為6W,當電阻R與燈泡L串聯(lián)后,則串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的總電阻變大,由P=UI=U2/R知道,電路消耗的總功率變小,即小于6W;此時電路的總功率等于各用電器功率之和,又因為電阻R消耗的功率為1W,所以,燈泡消耗的功率一定小于5W,故選C。

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科目: 來源:蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型:單選題

下列圖中所示的電學元件在工作過程中,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是:( 。

A. 電爐通電發(fā)熱 B.  風扇通電轉(zhuǎn)動

C. 電動汽車充電 D. 風力發(fā)電機發(fā)電

A 【解析】電流做功的過程,實際上就是個能量轉(zhuǎn)化的過程,從電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能。電爐通電發(fā)熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;風扇通電轉(zhuǎn)動,電能轉(zhuǎn)化為機械能;電動汽車充電,電能轉(zhuǎn)化為化學能;風力發(fā)電機發(fā)電,風能轉(zhuǎn)化為電能,故選A。

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科目: 來源:蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型:單選題

電熨斗通電一段時間后變得很燙,而連接電熨斗的導線卻不怎么熱,這主要是因為( 。

A. 導線的絕緣皮隔熱              B. 導線散熱比電熨斗快

C. 導線的電阻遠小于電熨斗電熱絲的電阻            D. 通過導線的電流小于通過電熨斗的電流

C 【解析】根據(jù)題意知道,電熨斗和導線串聯(lián),所以通過的電流和通電時間相同,因為R電熨斗>R導線,由Q=I2Rt知道,所產(chǎn)生的熱量是:Q電熨斗>Q導線,即相同時間內(nèi)導線產(chǎn)生的熱量小于電熨斗產(chǎn)生的熱量,而與散熱快慢、隔熱效果無關,故只有C正確,故選C。

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科目: 來源:蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型:單選題

一臺“220V  60W“的電風扇、一盞“36V  60W“的白熾燈和一只“110V  60W“的電熱器各自在額定電壓下工作,比較它們相同通電時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是(  )

A. 電風扇最多              B. 電熱器最多             C. 白熾燈最多        D. 三者一樣多

B 【解析】由W=Pt知道,在額定電壓下工作時間相同時,三個用電器消耗的電能相同,電風扇把電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能,白熾燈把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能,只有電熱器把電能全轉(zhuǎn)化內(nèi)能,故產(chǎn)生的熱量最多, 故選B。

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科目: 來源:蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型:單選題

在測量小燈泡的電功率的實驗中,把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)起來接在電壓是5V的電源上,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,測得小燈泡的功率為0.5W,以下說法中不正確的是( 。

A. 電流表的讀數(shù)為0.2A,變阻器兩端電壓是5V

B. 滑動變阻器連入電路中的電阻R=12.5Ω

C. 相等時間內(nèi),電流對L和R所做的功相等

D. 燈泡L和滑動變阻器消耗的總電功率相等

A 【解析】解答:(1)燈泡正常發(fā)光時,其兩端的電壓等于其額定電壓為2.5V,∵P=UI∴電流表的讀數(shù)I =0.2A,燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,燈泡兩端的電壓為2.5V,電源電壓為5V,所以變阻器兩端電壓為U滑=5V?2.5V=2.5V,故A錯誤;(2)∵ I ∴滑動變阻器連入電路中的電阻R=12.5Ω,故B正確;(3)根據(jù)上面分析可知,燈泡和滑動變阻器兩端的電壓相等,通電時間相等,電流...

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科目: 來源:蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型:單選題

電爐中電阻絲通電一段時間后變得很燙,而連接電爐的導線卻不怎么熱,主要是因為( 。

A. 導線的絕緣皮隔熱 B. 通過導線的電流小于通過電阻絲的電流

C. 導線散熱比電阻絲快        D. 導線的電阻遠小于電阻絲的電阻,導線上產(chǎn)生的熱量很少

D 【解析】根據(jù)題意知道,電阻絲和導線串聯(lián),所以通過的電流和通電時間相同,因為R電阻絲>R導線,由Q=I2Rt知道,所產(chǎn)生的熱量是:Q電熨斗>Q導線,即相同時間內(nèi)導線產(chǎn)生的熱量小于電阻絲產(chǎn)生的熱量,而與散熱快慢、隔熱效果無關,故只有D正確,故選D。

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