學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，李麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)的快慢可能還與液體的種類有關(guān)．請你利用下面提供的實驗樣品，設(shè)計實驗驗證李麗同學(xué)的猜想是否正確。

(1)實驗中應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和________ 都相同。

(2)實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品．如圖(a)所示．按實驗要求，應(yīng)選擇_______ 兩個樣品進行對比研究．

(3)若一個同學(xué)選好兩個液體樣品后?將一個放在室內(nèi)，另一個放在室外，經(jīng)過相同時間后進行對比，這樣做_______ (正確／不正確)．

(4)按要求正確選擇樣品，并進行正確操作，經(jīng)過相同時間后樣品的情況如圖(b)所示。

據(jù)此，你認(rèn)為李麗的猜想_______ (正確/不正確)。

液體溫度 甲、乙 不正確 正確 【解析】（1）影響液體蒸發(fā)的因素有三個：液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和液體溫度．題目中已經(jīng)控制了前兩個，所以答案為第三個因素：溫度． （2）要想對蒸發(fā)的快慢，必須控制兩種樣品的體積相同，在其他條件相同時，體積變化大的就是蒸發(fā)的快．所以要選：甲、乙． （3）要驗證液體種類對蒸發(fā)的影響，其他因素都要保持不變，若將一個放在室內(nèi)，另一個放在...

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．

(1)為了完成實驗，還需要的測量器材是______________．

(2)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是_________℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像____________．

鐘表 98 【解析】（1）實驗過程中，要看溫度隨時間的變化，因此，還需要一塊秒表或鐘表來記錄時間； （2）讀取表中的數(shù)據(jù)可知，從第4min開始，水溫達(dá)到98℃，繼續(xù)對水加熱，水的溫度保持不變，說明水已經(jīng)達(dá)到了沸點，開始沸騰；利用畫點描線法，得出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象如圖所示： 故答案為：(1). 鐘表 (2). 98 (3).

如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用如圖甲所示的實驗裝置；小華選擇的固體是海波。采用如圖乙所示的實驗裝置．

(1)在實驗中應(yīng)該注意的事項有：(寫出兩點即可)

①：____________________________________________________;

②：____________________________________________________.

(2)在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為了____________________________．

(3)下表是他們在實驗中記錄的測量數(shù)據(jù)．

由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰和海波在熔化時有著共同的特點，即：__________________；在第6 mm時，海波的物態(tài)是_______．

溫度計的玻璃泡不要碰到容器底 讀數(shù)時視線要與溫度計垂直 使冰或海波均勻受熱 熔化時溫度不變 固液共存 【解析】（1）使用溫度計測量物體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸沒在物體中，不要碰到容器底和容器壁；讀數(shù)時視線和液柱的上表面相平等等． （2）實驗過程中為了使試管內(nèi)物體的溫度相同，要用玻璃棒不斷攪拌物體，使物體均勻受熱． （3）由表格數(shù)據(jù)知，冰或海波熔化時，都在不斷吸收熱量，溫度保...

閱讀下面的短文，回答問題．

如圖所示是關(guān)于水循環(huán)的示意圖，地球上的水在不停地循環(huán)著。陽光曬暖了海洋， 水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流。暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣液化成小水 滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海。

(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息?

(2)你也許注意過，天氣預(yù)報中常說：“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨．

(1)液化：水蒸氣遇冷變成小水滴；汽化(或蒸發(fā))：水受熱蒸發(fā)成水蒸氣；(2)這是因為水的狀態(tài)轉(zhuǎn)化是需要一定條件的，水蒸氣只有遇到冷空氣時，才能放熱，從而液化成小水滴，形成降雨 【解析】分析：液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱． 汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱． 根據(jù)這兩方面的內(nèi)容，結(jié)合圖片信息，進行分析． 解答：答： （1）液化：水蒸氣遇冷變成...

在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。

請回答下列問題：

（1）小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是________

（2）小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個較重要原因，你認(rèn)為這個原因是__________________

（3）小李針對自己的猜想，設(shè)計以下的實驗來加以驗證：

①在同一地點選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A、B。

②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)。（透明膜經(jīng)過一段時間后，會自動分解）

③在無風(fēng)晴天的中午實驗地點進行測量，同時測定離地1.5m高處的三個點的氣溫。

這三個點的氣溫分別是：_____下的氣溫(T1）、____下的氣溫(T2）、________下的氣溫(T3)。測溫時，其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外，還應(yīng)離______________的距離相同。

④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是________________

液態(tài)水蒸發(fā)會吸收環(huán)境中的熱量 部分太陽能通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 A樹 B樹 陽光直曬 樹干 T3－T2> T2－T1 【解析】（1）樹葉通過蒸發(fā)散發(fā)出水分時，水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化，水汽化時要從周圍環(huán)境吸收熱量，從而使環(huán)境溫度降低； （2）樹葉通過光合作用，把部分太陽能轉(zhuǎn)化為樹的化學(xué)能，照射到樹下的太陽能減少，從而可以降低溫度； （3）③這三個點的氣溫分別是：A樹下的氣溫（T...

要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可以采取的方法是（　　）

A. 拉緊弦線 B. 增加發(fā)聲部分弦的長度

C. 縮短發(fā)聲部分弦的長度 D. 用更大的力彈撥弦線

B 【解析】音調(diào)和發(fā)聲體的松緊，發(fā)聲體的粗細(xì)以及發(fā)聲體的長短有關(guān)。拉緊弦線，縮短發(fā)聲部分弦的長度都是使音調(diào)變高的，增加發(fā)聲部分弦的長度可以使音調(diào)變低。所以選B；用更大的力彈撥弦線可以增大響度。D選項是錯誤的。 思路分析：音調(diào)和發(fā)聲體的松緊，發(fā)聲體的粗細(xì)以及發(fā)聲體的長短有關(guān)。

下列日常用語中所講的“高”指的是音調(diào)的是（ ）

A. “喂，我聽不到，你的聲音再高一些”

B. “你的聲音很高，我聽得很清楚”

C. “請勿高聲喧嘩”

D. “這音太高，我唱不上去”

D 【解析】試題分析：音調(diào)指的是聲音的高低，根據(jù)我們對音調(diào)的理解來作答．A、“喂，我聽不到，你的聲音再高一些”這兒的高，意思是聲音大一些，指的是響度；B、“你的聲音很高，我聽得很清楚”這里的高指的是聲音的大小，即響度；C、“請勿高聲喧嘩”這里的高也指的是聲音的大小，即響度；D、“這音太高，我唱不上去”這里的高指的是聲音的高低，即音調(diào)．故選D．

按照歌譜來唱歌，“2”和“6”指的是（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 響度和音色

A 【解析】樂譜中的1-2-3-4-5-6-7是從低音到高音，指的是音調(diào)的高低，所以樂譜的數(shù)字表示的是音調(diào)的高低。故A符合題意。 選A。

小提琴使用前，樂師常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的（　�。�

A. 響度 B. 振幅 C. 音色 D. 音調(diào)

D 【解析】調(diào)節(jié)琴弦的松緊，會影響琴弦的振動頻率，即影響音調(diào)的高低。故D符合題意。 而振幅影響響度的大小，音色是發(fā)聲體特有的特征，都與琴弦的松緊無關(guān)，故ABC不符合題意。 故選D。

如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的快慢不同，他聽到的聲音不同．這表明（　�。�

A. 音色與聲源振動的幅度有關(guān) B. 音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)

C. 響度跟人與聲源的距離無關(guān) D. 聲音只能在空氣中傳播

B 【解析】改變尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，則尺子的振幅相同，響度相同，尺子振動的快慢不同，即頻率不同，決定音調(diào)的高低，故B符合題意。 選B。